前面多次提到过这两年多来，我借新教育实验初中语文种子教师为契机，成立了“悦读乐写研学社”，核心是：读写成就人生、研学体悟真理。旨在：营造书香班级、师生共写随笔、培养卓越口才和聆听窗外声音。
其中，研学旅行是聆听窗外声音的一个重要部分，通过研学体悟真理，实现真正的知行合一。
在活动的实施方案中，计划每学年至少研学旅行一至两次。根据本学期的教学任务、疫情防控需求等我原本计划五月份举行一次，估计没有两次的时机。
但是，今天（2022年4月12日）机会很好：第一节是我的，第三节的政治由于认课教师有课我来上。这样一来，我只要和第二节课的老师换一节过来便可以“三节联播”。
所以，我果断改变带他们到乡文化站新华书店举行阅读活动的项目，决定举行研学。
初步设计有三个主题：
第一，关于低碳生活和疫情防控的采访；
第二，合理购买上品；
第三，纪念烈士。
时间过得很快，转眼四个小时的计划结束。我们利用二十多分钟做了相关小结和成果会展安排。
第一，低碳生活和疫情防控方面
根据采访的情况做好撰写工作，注意突出疫情带给人们生活的影响；通过低碳生活调查，从投资、饮食文化需求，进一步分析低碳生活的利弊。
第二，合理购买商品
1.用超规定资金的和商品不够满意的请做出分析和说明；
2.陈微组具体撰写并分享“引起商户争端”“解决办法”和原因分析。
第三，纪念烈士
重点在周末，围绕“无名烈士”这个状况，写一篇文章。
虽然，本次研学时间紧任务重，但是还算意义非凡。
