前几天，突然接到一个电话。是初中的一个男同学，他没考高中，去上了技校。然后新加坡、海南、广西，转了一圈，最后还是回到了家乡。自从他离开家乡，我们就不联系了。这次重新恢复联系，我们都很兴奋，一起聊了好多在学校的事儿。
最后，我问他，知道不知道周老师现在在哪儿？他说，现在她不教书了，在教育局工作呢。回头你回来，可以直接去找她。
周老师是我的初中英语老师，也是我的班主任。她带我们班的时候可能还不到40岁。她脸圆圆的，梳个马尾，戴个眼镜，皮肤很白，平时常笑眯眯的。
当我妈知道班主任是英语老师时，还高兴地说，这多好的条件啊，可要好好学英语。那时候，英语的重要性越来越为家长们重视，都希望自己的孩子能把英语说得顶呱呱。我也确实很喜欢英语，学得很认真。考试成绩一直都不错。我能感觉出来，周老师也挺喜欢我，直接结果就是--我当了班长。
有一次，学校组织全校去观看爱国主义教育电影。学校直接把电影票交给每个班，然后由班长把票挨个发给同学。我们班里，自然是我来发电影票。
那时候，我就是个傻x青年，做这种事情也没经验。换成今天的我的话，我会拿个本子，每发出一张票，就让拿到票的同学在本子上签名，最后我把票数和名字数一核对，剩的票交还老师就行了。
而那时我是怎么做的呢？选在下课的10分钟休息时间，按座位从第一排往最后一排发票，没有拿本子让大家签名。碰上有上厕所或不在座位上的，我就把票放在空着的桌上。我那时认为，他们回来自然就会看到票了。就这样，完成了分发电影票的任务。
看电影那天，全校放假半天。然后下个周一，老师通知大家交电影票钱。这时，有两个同学说，他们没有拿到电影票。结果，看电影那天，他们只得自己掏钱买票才得以进入影院观影。周老师听完后，转向我，盯着我问怎么回事。我当时懵了。我还坚称，票给他们放桌上了。周老师很生字地对我说，这两个人的票钱学校还是要收的。一共10块钱，就由你来交上。我听完后很委屈，不过也没说什么。交就交吧，谁让我没有把票发到同学手里呢。
那天课间休息，我下楼给周老师送收上来的作业本。周老师正跟另一个老师聊天，看到我后她突然说，那个电影票钱你不用补了，这次我来帮你交。不过以后类似事情一定要注意。我应了一声，放下作业就回班了。
每次一想到周老师，我也会同时想到这件事。我猜测，那时候，周老师也刚当班主任不久，很多事情她以前没有遇到过，缺少处理的经验。课堂上提出让我来补齐那损失的票钱，是因为她生气竟然会发生这种事。当冷静下来，她意识到孩子做错事已经很难过了，还要做出金钱补偿，可能会让这个孩子压力更大。
如果我是周老师，我也一定会帮学生补齐损失的金钱。通过这件事，我相信学生会多个心眼，更加细心处理类似的事情。而事实上，在以后的这种收钱的事情上，我再也没有发生过错误。而当时，如果周老师不仅批评我，还把金钱的压力也施加到我头上，恐怕我会变得缩手缩脚，做事没有自信心。那恐怕是老师最不愿意看到的。
