本学期，周四下午的四节课被调开了，分到了周三两节，周四下午两节，这样瞬间感觉轻松不少，而且讲完作文后，还可以趁着学生写作文的空隙，批改另外一个班级的作文，提高工作效率。
下午第三节上作文课，像往常一样，讲完作文，重点分析题目，最后又讲了三篇例文。剩下的时间，就是学生自己写作文时间。临到下课，我突然感觉有些头晕，心里有点害怕，因为头晕的感觉真不好受。下课后到办公室休息一会儿，头晕的感觉还没有下去，又该上课了，我坐到教室里看着学生写作文，顺带批改三班的作文。
头晕的有些厉害，我晃了晃脑袋，特别担心是眩晕症。我想起两年前我一觉醒来，感觉自己一直在转圈，连屋子都跟着晃动。我告诉学生不要说话，教室有嘈杂的声音，我觉得头更晕。给自己按了按太阳穴，偶尔抬头看看学生，我觉得自己能缓过来。
快到放学时间，我觉得好点了，头晕好像是间断性的。放学后走出教室，脑袋没那么沉了，慢慢缓过来了。
回到家里婆婆蒸了包子，还有辣椒酱，我做了燕麦粥，还凉拌了豆腐皮。吃过饭督促孩子上楼读书，突然看到儿子老师加我微信，我赶紧通过并打招呼。
老师告诉我，儿子今天跑步的时候说脚踝疼，让我带他去看看医生。儿子在家没跟我提起来他脚踝疼的事，所以我压根不知道。不过听老师这样说，我决定立即带着儿子去看看。
问了问儿子怎么回事，他自己也说不清楚。我估计是又淘气了，把脚踝扭了吧，只是自己没觉察出来。
骑着小电车带他去看看，医生按他的脚踝，基本上按哪里疼哪里。最后医生判断可能是扭伤了，说是贴膏药吧。
我同意之后，医生去调配药膏，调好贴在儿子脚踝处，儿子觉得有点温暖的感觉，贴好之后又用胶布粘着。
夜有些昏暗，我带儿子回家，叮嘱他未来几天不要跑步，好好休息吧。
小孩子真是淘气，以后多叮嘱他，希望他能听进去并长个记性。
