儿子阅读的习惯已经坚持第15天了。由于他读的是《课外阅读》和《人文素养》，里面陌生字比较多，拼读时候经常出错，我也由原来的有耐心转成冲他急！其实，我也不想，但是比较难控制！今天反思了一下，不该那样，要改正，否则会适得其反。孩子比我更想读好！
今晚，我对孩子说该阅读了！只见他眉头一紧！我赶紧报了报题目，让他选最感兴趣的读！我很有耐心的等待他拼读，不再说话！结果，他读完一半，竟然背对着我继续读……看来，这孩子已经排斥我的态度了！深深地反思，一定坚持改正！
儿子美术课画作，让我闭上眼睛，然后送我的
阅读北京胡同
在此，非常感谢陈校长，其实更多的还有感动和震撼。每天都看我们家长发在群里的日记！那么细心看到孩子的握笔姿势，提醒我给孩子改正！这个问题，我也要坚持给孩子改正！感恩孩子遇到的所有老师，慈母心！
感恩
昨天孩子拿回托辅老师出的测试题，100分，后面多了4个字:字迹不清……这个问题，我也在坚持对抗中！
加油＾０＾~
