2016年7月10日，可乐在画板上画下了他人生的第一幅画—Monster。当时我没有特别高兴，觉得三岁的孩子不是应该会先画些树啊，太阳之类的，第一次就来个怪物，会不会有点暴力。但万万没想到，这只是可乐怪物绘画道路上的第一步。
2017年6月，可乐四岁了，明显感觉乐高满足不了他内心对怪物的渴望，于是我买了两本速写本送给他。没想到，这份礼物从此让他痴迷的爱上了画画。
可乐他每次画完都会和我讲画的是什么，它有什么特别之处，还会给每个怪物起个名字。第一幅画是丛林里的怪物，里面还会有蝴蝶和蜗牛这些可爱的东西，算是最有童趣的一幅画吧。之后就是各种各样想象不到的怪物了。
有一次可乐在林子里发现一只天牛，仔细观察了好久，回来后就把天牛怪物化了。
其实这幅画我以为是他乱画的，但听他讲过后发现原来是有故事情节的。火上怪物开始喷火，中间那个好像有两条腿的是个小孩，怪物要吃了他，可乐就给他画了一条通往天上的安全通道，让他赶紧逃跑。我这时候才有点放心，原来可乐内心还是有点英雄主义情结的。
可乐最喜欢爸爸玩的游戏就是大战僵尸，可能由此想创造一个能吃的僵尸的怪物，那样就不用打的那么费劲了。
这幅画绝对是和生活相关的，因为可乐经常帮我收衣服，没事就会去晾衣架那溜达，摸着有干的衣服就收起来。
自从看过加勒比海盗的电影后，就开始了海盗船的创作。
还有怎么能缺了他最爱的霸王龙。开始他画的霸王龙从比例和形体上来说还算有点像，但后来可乐又开始演变成各种搞笑的恐龙。其实我看到可乐画的具象的东西是没太有什么感觉的，反而是那些奇怪的，搞笑的，意外的东西让我每次充满了期待。
可乐坐车有个习惯，喜欢打开玻璃看外面，我每次问他看什么呢？他总是说看风景。有一天他拿起画笔说：妈妈，我今天给你画个不一样的！我瞪大眼睛期待着，结果他画了下面这幅汽车等红绿灯的场景。我当时想，难道从此要收敛画风，变成写实的风格？但我又一次错了……
看到这才明白之前第一张只是练练手，怪物之路不会停息。后来又画了三幅让我哭笑不得的怪物，因为这次原型变成了爸爸妈妈和奶奶。
这幅海·妈妈是让我最感动的，因为在妈妈肚子里还画了一个妹妹，原来可乐什么都记得。
还画了一些其他的怪物。
最近，爸爸带可乐看了鸟巢的疯狂大脚怪比赛，那接下来就是大脚怪的系列了。
至此，我从没教过可乐画画，可能因为自己是视觉设计专业，深知创意和想象力的重要性，从来不想给可乐加上任何绘画的束缚。但这次画大脚怪，我突发奇想要不要让他学会形状组合，这是一个很好的学习构造的机会，例如两个圆的大轮子，一个长方形的车身等等。后来，我发现自己错了，可乐学会这么画之后，结果画出来的车都是一样的，而且还经常问我这样画对吗？似乎变得不自信起来。我认识到这样下去不是办法，于是乎我让他画自己想画的大脚怪，让他慢慢从固定模式中走出来。很庆幸，可乐最后还是恢复了他的画风。
有一天幼儿园放学回家，跑过来兴奋的和我说：妈妈，我会画食人花了！我问他怎么会的，他说我突然就会了。我记得可乐第一次接触食人花是一月份在新加坡滨海湾花园，里面有一片是用乐高拼的食人花。还有一次是三月份在三亚，小树妈妈给他买了一个面泥食人花，至今都很喜欢。看来孩子们有时候会过很久才会把自己喜欢的东西慢慢画出来，这是一个沉淀提升的过程。
我慢慢发现了可乐画画的规律，他画什么东西之前，会先画基础的比较写实的，然后慢慢把自己的想法加进去，越来越丰富和有层次感。这期间必须要有自己的想法和构思，而这些灵感来源于哪呢？我觉得和孩子日常观察到的东西有直接关系，你带孩子去看去玩去欣赏的，都在潜移默化的形成他自己独特的世界。
可乐现在对画画是痴迷的，每晚的看书时间已经抽出一半甚至更多用来画画， 每天早上睁眼的第一句话就是我要画个画。之前一直觉得可乐的画有点暴力，但可乐说我就喜欢吓人的，我现在想明白了，家长有什么理由不让孩子画自己喜欢的呢？
在此分享一些自己在孩子绘画道路上受到的启发，希望对大家有所帮助！
