看到一本书，郑英的《教育，向美而生》，我想说教育固然向美，但并非万物都是美好，如果让我说，我会说教育，向阳而生。向一切阴暗的角落宣战，让一切腐朽的失落的处境有了鲜亮的底色。
教育，意味着光明的人生
每个人都接受过学校教育，学校教育与人生经历中的教育，构成了人的整个成长叙事，人因思想而高贵，人因智慧而卓尔不凡。张桂梅校长以孱弱的身躯在深山为乡村女孩点灯，庞众望出身寒门却笑对人生，在清华博士毕业，成为当代无数人崇拜的励志榜样，成为感动中国人物，前者是施以教育的人，后者是受教育之人，用心做教育，用心灵感受教育带来的蜕变，难道不是向阳而生吗？因此，我想说，那些用真心做教育的人，用真诚蒙受教诲的人，人生会拾级而上。
在课堂上你是否留意过那些眼神清澈的孩童，目不转睛地注视我们的眼眸，光芒相遇的那一刻，有多么美好，当单纯的相信遇见了倾情的传授，这就是教师与孩童最神圣的时光。我自豪，我真喜欢那双清澈的中国少年的眼睛那是求知若渴的清澈。他们的眼中有中国未来的影子，我们今天在课堂上的一举一动，一笑一颦，一课一得的长期缓慢的浸润，都投进了那双看未来世界的眼睛。
教育，让懵懂的心看见灿烂夺目的世界。
教育打开了知识的大门，打开了世界的奥妙奇幻之门。大千世界，我们未曾涉猎的太多，而教育，正向一位老者附身翻开一本本博物馆典藏指给你看，看这里是京杭大运河的古今穿越，这里是珠峰，这里是万里长城永不倒的民族气节；这是疏影横斜水清浅，这里是寒酥飘落江山寂，这是月迹笼罩万人家。有多少双眼睛就有多少种世界观，而美与奇迹一直都在，教育，让人见天地众生，也遇见了更好的自己，让人在岁月里逐渐告别童年，离开那个矮小的自己，脱胎换骨，迎来一次次的新生。教育，是如此伟大。
教育，循着光芒和真理，教育，是最大的正道，因受教育而改变自己的命运，再因教育别人而改变别人的命运，作为教育者，你是否让一方小小的世界更清朗，更安定，更美好？教育，意味着人们共生体系的完整。
万物纠缠相连，时间漫漫交织，生生不息的中华儿女，因教育这件大事而彼此相见，相熟，相知。做教育的人，应向阳而生，热烈生长！
以点点微光凝聚星河。
