前言：
很多朋友不解，你为啥要去教小学？当年我的中学校长也问我同样的问题，我当时说：“以前在中国，教20岁左右的大学生。来了新加坡，被教育部分去了中学，教13-17岁的青少年（约相当于中国的初中到高一的学生）。现在去教小学生，将来也许退休了还会去教一教老年大学。这样的话，除了自己老公永远也教不好，七岁到七十岁的我就都能教了。这辈子当老师当得也算是圆满了。”
虽然真正促使我下决心转到小学的原因还有很多，但是这个“求圆满”的念头却像是会发酵一样，让我的心痒痒，最后终于放飞自我般的纵身一跳······
本文按从中学下小学所经历事件的时间顺序编写，希望给同样想跳坑的老师一个参考。
一 Open posting
Open posting 是一种教育部的职位空缺招聘系统，老师可以登陆内部网站，寻找在教育系统内部跳槽的可能性。
想要转小学的中学或初级学院老师，可以在Open posting开放时间内，搜索所有愿意招聘cross level的学校和适合的职位。
申请前，最迟六月底开学前要跟自己的上司说明，并通知校长副校长。不要一声不吭就去申请，给学校来个措手不及，对自己对别人都没有好处。
然后去同一个网站HRMS，下载自己的简历（CV）。简历里的基本个人信息都已经很齐全了，如果个别获奖情况没有列出，还可以自己修改编辑。
找到心仪的职位后，就网上填写表格，并附上修改好的简历，提交，就成了。
建议多申请几间学校，但是也要考虑到面试一般都会在中学会考口试期间，所以跟学校协调好时间，按时参加面试，也是很需要技巧的。
面试准备什么？
1 自我介绍的微软简报，把自己的优势，负责组织过的活动、教学的成绩、得到过的奖项（校内外）、与家长的关系（小学这点很重要）等都简明扼要的列出来，并在面试当天准备一份复印件交给所申请的学校。
2 准备如何回答一些可能会被问到的问题，例如：你为什么要转来小学？你觉得中学生和小学生有什么不一样？如果你级任班的学生在学校里受伤，你会怎么做？如果将来让你负责一些部门事务，你可以负责哪一块？你有什么相关的经验？等等。
3 面试的着装大方得体即可。
另外，不要太多话，问什么说什么，也别言无不尽，有时候实话都不太美好。比如，如果真的是为了孩子能进名校，也不要一开始就清清楚楚地摆在桌面上，反正转进来是迟早的，你都进来了，还怕孩子进不来吗？
open posting面试完了，最好留一个联系人的联络方式，主任或副校长或负责老师都可以，以便后续打听录取情况或者其他相关事宜。
接下来就是等结果了。
有时候幸福怎么等也不来，有时候摩肩擦踵的一起来，如果同时被两三间学校录取，或者最心仪的学校还没给offer，但是其他没真心想要去的学校却朝你敞开大门，有选择困难症的老师就要好好考量了。
建议可以从以下几个方面比较：
1 离家远近（决定了早上起床的困难程度）；
2 校长、副校长，甚至是主任的管理风格；
3 同事之间的关系，是否有历史悠久的派系斗争；
4 观察学生的行为举止，可以初步判断是否有严谨的校风。
5 学校的硬件设施，电梯、操场、礼堂、电脑室，有机会最好参观或打听一下。教员室的格局和休息室、哺乳室的布置也可以看出一个学校的文化是否具有人文关怀。
6 去看看这个学校的网站，是不是好多年没更新的那种。如果一看就各种陈旧的，还是多考虑一下吧。
7 学生小六会考的成绩也可以作为一个考量。
8 学校的课程辅助活动和其他各类活动。
9 最后一条可以自己斟酌，就是马来和印度老师在学校所占的比例。这个就不解释了。
纠结完了，做出了选择，接受了offer，就可以开始各种云淡风轻了。时不时就可以收拾收拾细软，分分办公桌里的家产，不同批次的欢送宴等等。
培训前会有两周去所签小学的实习。一般是在第四学段的第2-4周，也就是中学开始考试后。大部分中学都会以学生快考试了为由，拒绝老师在第三学段尾去实习。但其实第四学段头再去实习正好碰上一个儿童节长周末，加上小学也进入复习阶段了，所以是看不全面的。但，这也不是我们能决定的了。
下次分享实习和培训环节的经历。
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