说话也是一门学问，其实怎么说，说些什么，都是有讲究的，例如老师讲课的时候，如果滔滔不绝、平铺直叙，学生很快就昏昏欲睡了，如果老师能重点突出，引发学生的思考课堂氛围马上就不一样了，记得初中一年级的时候，英语老师上课说话不多，语言凝炼，更多的细节交给学生自己去思考，学生成绩普遍不错，后来在初二年纪又遇到一位英语老师，上课从打招呼开始，一直讲到下课铃声想起，老师有时候讲得上气不接下气，很辛苦，但是学生成绩不理想，满堂灌很多学生昏昏欲睡，有的心不在焉，这两位老师的教学风格形成了鲜明对比。
其实我们说话的效果与说话的多少，有时候是成反比的，话多了听者容易疲劳，信息太多尤其是没有逻辑很难让听者记住内容，乏味沉长没有重点的说是致命的失败，所以说的太多等于没说，凡事要恰到好处，给别人留有思考的余地。
