第一节写作课

今天上了写作第一节课,因为课前已花大量时间预习和写作业,所以感觉不是很惊艳,但是,仍有不少感悟,先粗写在这里,以后在实战的过程中,再慢慢体会、应用。

一、文章如同建筑,一种是框架结构,一种是钢结构,还有一种是钢筋混凝土结构。框架结构有承重墙,就是文章的主要结构,如果承重墙不被损坏,文章即可屹立不倒。钢结构呢,如果去掉任何一部分,都会造成房屋倒塌。混合结构,兼具两种特点。

二、提示红楼梦第二十五回中对贾母和马道婆的描写,是高手过招,各显其妙,看似平常的语言,但没几个人能掌握的了。结合平时阅读,确乎如此,有些文章只觉得好,但不知好在哪里,所以我想冯唐的金线论有时是有其道理的,你不在金线之上,便不知何谓好,何谓不好,比如这次删减文章,倘若你不知哪里是好,哪里不好,把珍珠当粪土,把杂草当秧苗,不就是买椟还珠的现例吗。

三、写文章一定要风格统一,不要因为喜欢某一个作家的文笔,就努着用他的风格写,其实自己不是同样个性的人,写出来的东西就会很不搭。举例:有个成语叫环肥燕瘦。赵飞燕,很瘦,很漂亮。杨玉环呢,比较丰满,也很漂亮,那你如果拿杨玉环身上一部分跟赵飞燕搭在一起,合成一个人的话,那这个人既没有杨玉环好看,也没有赵飞燕好看。

四、分辨率。写文章,主角跟配角儿之间的分辨率要有一些落差。主角,或者重要的地方,重要的人物和情节,要写的更形象一点,更细致,更清晰一点,次要的地方要模糊一点。但是也有一个限度,不能够偏差太大。

五、边际效应递减。没想到王路研究生竟是学经济的,谈到经济,一定会涉及边际效应,能活用到写文章上来,这就是格物致知了。佩服。

六、结局。高潮就是结局,或者说高潮,后面紧跟着就是结局。你如果到了高潮之后,后面还有很长的段落的话,这个就会非常非常的拖沓。如我这般普通写作者通常写文章 没有高潮,但也要努力作到递进地写,不要线型写作,不好看。

七、写文章,尤其长文,如同生孩子,整体酝酿,整体发育。有了框架结构,把细节安排到框架里面去。专业作家写作如同画素描,先有轮廓,然后从宏观到微观,从整体到细节。业余写手的线性写作是打印,有时打到一半卡纸了,后面的纸就成空白的了。的确是这样呀,有时候感觉自己写作就象抽丝,摁住一个头往外抽,抽到哪里算哪里。

八、文章的结构和删改,先看出来在一篇文章里面哪些段落是在平均分以下的。比方说他这个文章平均分是80分,或者85分的话,我们先把80分以下的句子。找出来删掉。对于一个人也是一样啊,你要想让自己变成一个更好的人。一种途径就是,你去学很多好的东西,学一些技能啊,掌握更多本领啊等等。另外一种方式,就是你不用努力去掌握更多的本领,你先把你现在身上存在的一些缺点问题给改掉,你把这些毛病删掉,可能是一个更快速的方式,使你成为一个更好的人。

九、有些细节一定是需要的,不然一些蕴藏的意味体现不出来。

十、删减文章,取舍更重要的原因是读的时候读到哪里印象会比较深刻,也就是读完一遍之后,合上书给人家讲的时候,脑子里面回想起来,还可以记住哪些片段,那些片段就等于说,你讲了一遍,人家脑子里面就有印象的,相对来说它就更有价值一点,我就更倾向于保留那些细节。

提高写作水平,删减和阅读等于说是比较直接的手段,或者说短期起作用的,那如果长期的话,这就取决于一个是你的知识背景,就是你熟悉哪些方面的知识,你是什么专业的,就是你在哪些领域掌握了一些一般人掌握不了的东西,那个东西会慢慢上升成为你的方法论,它会影响你看待问题的视角。然后呢,你再去看同一个问题,你会跟别人有不一样的看法,但那个就不是写作班,也不是短期,甚至不是一年两年可以提升的了。另外一点呢,就是对生活本身的感悟,这个更多的是天分层面上的,你碰见问题是不是愿意去思考是不是愿意去理清它背后的一些逻辑关系,其实写文章写到后来,就像陆游那首诗说的,如欲学作诗,功夫在诗外。很多时候,不是因为你文笔好,你就能写出来好的文章,而是因为你有了不一样的,与别人不同的写作的资源,这个可能是你的阅历,你的生活体验。如同一个记者,采访到了一个别人采访不到的人,拿到了不一样的资料,因为这个原因写得好,不是因为你仅仅有文笔,仅有文笔,起到的作用是非常非常有限的。

醍醐灌顶啊,奥斯丁、张爱玲一样不世出的天才极为少见,普通人就要增加见识,增加阅历,提高专业知识,才能写出更好的文章呀。


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