作业1：
三朝回门，卑卑褪下了青狐大衣，里面穿着泥金缎短袖旗袍。人像金瓶里的一朵栀子花。淡白的鹅蛋脸，虽然是单眼皮，而且眼泡微微的有点肿，却是碧清的一双妙目。曲曲比琤琤高半个头，体态丰艳，方圆脸盘儿，一双宝光璀璨的长方形的大眼睛，美之中带着点犷悍。 心心把头发往后一撩，露出她那尖尖的脸来。腮上也不知道是不是胭脂，一直红到鬓角里去。乌浓的笑眼，笑花溅到眼睛底下，凝成一个小酒涡。
学习张爱玲这种外貌写作风格，自己写上一段。
他初二下学期转到我们班。
那天下午的自习课刚上，班主任黄老师就推门进来，他身后跟着一个白衣蓝裤的少年。
全班同学的目光都聚焦过去，我一边转着手中的笔，一边斜斜地看过去。
那少年，头发又黑又硬，半寸长的样子，额前的那部分根根分明，让人有一种数一数的冲动。大概是脸色白的缘故，那一双眼睛显得黑亮黑亮的，乳白的脸色在阳光的照射下可以看到小小的绒毛。那鼻子长得真是好看，像一座平地而起的山峰直直地矗立在那里。
还没细细将嘴巴看过去，就被同桌戳了一下：“嘻嘻，帅吧？瞧你看人家那眼神……”。
我刚要出口反驳，就听见他开始自我介绍了，说了什么我不知道，因为嘴巴一张一合间我只看到满口亮白的牙齿，像之前在海边看到的小贝壳。
作业2：
写一个人物的动作片段。普通的日常的动作，具体的细微的动作，走路做事说话时的身体姿态。
80岁的外婆，拿起一根线用牙齿咬下合适的长短，左手拿好线头，右手食指倏地在嘴边抿一下，随即用大拇指和食指将线头捻搓一二。然后接过我手中的针，双手举高到眼前，睁着，右眼眯着，鼻子和嘴巴攒着，小心翼翼地将线头朝着针眼的方向传过去，接着右手将伸过去的线头一拉，针就穿好了。我看到她眯着眼开始笑，才伸展开的面容又笑着攒在一起，牵拉着每一缕皱纹都在跳动。我大笑着抱了抱奶奶，说道：“你好棒哦！”
