文/丘墨豸
我一听校长确有此意，就痛快地答应了，他让我第二天去中心校细谈具体事宜。
第二天一早，我骑着摩托车就去了中心校。
那时离开学还有几天，董校长既然让我去，他肯定会在。
我敲开了校长室的门，校长、书记和副校长都在。因为都熟悉，只是几年没见，一顿寒暄之后，说起我以前在学校的一些往事，又是一阵为我惋惜。董校长还特意说起了我去他们学校写岳阳楼记的经过。
切入话题后，董校长先问我对待遇有什么要求，这让我感觉有些为难，我不知道应该说多少合适。对我来说当然是越多越好，但是我要是要得高了，会不会给校长出难题，毕竟一个中心校资金充不充足我不知道。但要少了我又有些不甘心。短暂地思考之后，我觉得还是得实在一些为好，就提出了月薪一千的要求，觉得比砖厂高一点就行。
校长听了没有提出异议，对我说：以学校目前的经济实力是不具备外聘老师条件的。之所以请我来，是从两方面考虑的，一是觉得我在砖厂出大力，有些埋没人才，来学校也算是人尽其才。再一个是从学校的素质教育出发，给孩子创造一个练字的机会，孩子们把字写好了，这是有利于学生的大好事，所以觉得特别值得做。
董校长说他已经跟局里打电话请示过，征得了教育局领导的同意，但是上面没有资金支持，只能学校自己想办法。董校长说他有个想法，当着书记和副校长的面说出来，问我同不同意。
校长的想法是以学校名义办一个周末书法班，用这种办法创收，解决一部分我的工资，剩下不够的由学校补齐，书法班具体由教导主任负责管理，我负责上课，算是加班，每天补助五十块钱。
这样一来，我要比学校的老师多上四天班，一千的基本工资，再加上补助，我一个月可以挣到一千两百快钱，比在砖厂还是要多一些。而且论劳动强度，那肯定要轻松得很多了。
董校长又做了些补充，说寒暑假正常休息，享受带薪休假，可以和正式老师同样享受学校的福利待遇。
这样的条件虽然不是很优厚，就连和学校新毕业刚工作的小老师都不能比，人家刚上班每月就能挣接近两千块钱，而我周六不休息，也只能挣人家的一半多一点。但是我不能和人家比，我只能和我去年在砖厂时比，这样就感到知足了。
就这样，我只在砖厂干了一年，就从劳苦的状态中得以解放出来，只是我老婆还要在砖厂继续熬下去。
