孩子成长的四个阶段：
0-3岁 （树根） 错过了心理养分就会在3-6岁显现出来
3-6岁 （树杆） ……
6-12岁 （树枝） ……
12-18岁 （树叶） 18岁以后就相当于树的果实期了
一、0-3岁
U1. 0-3岁：安全感建立期
相当于种下种子，是人生最重要的基础，决定孩子一辈子的人格健康问题。安全感不足就没有能力进入下一阶段，表现和特质：爱哭、粘人、自卑、在乎别人、容易主动攻击别人等，会导致将来的娘娘腔、女汗子等情况。
18个月内的孩子要正确建立安全感，最好妈妈要全程陪伴；18个以后要同房不同床，分大、小床。
孩子需要时，大人要马上提供温暖可靠的安全感。
大一点儿的孩子向家长哭述时，要耐心倾听，给予温暖和陪伴。
u2 1.5岁-3岁：探索期
孩子开始对外界探索，与这个世界互动。这个阶段超级重要，人的大部分能力都与此阶段有关（注意力、表达能力、判断能力、思考能力、交际能力、选择能力、创造能力等）。
不要打断和阻碍孩子对外界的探索，不要剥夺孩子的探索能力。
Ø 阻碍孩子探索的伤害：
1. 注意力被破坏掉；
2. 探索能力被破坏掉（可导致自闭、忧郁等问题）；
3. 选择能力被破坏掉。
Ø 孩子玩耍时摔倒怎么办？
要提供温暖可靠的帮助，但不能替代。要伸出一只手（不是两只，这里大有学问），让孩子借助你的帮助自己站起来，因为他的命运要掌握在他自己的手里。如果大人不提供帮助，孩子长大后就不懂帮助，有事也不会找你帮助，对别人也不会提供帮助。
二、3-6岁
u 3-4岁：自我认同期
要让孩子建立自我认同，树立自信心
u 4-6岁：竞争期
孩子开始与人、事、物竞争，开始挑战，需要赢。要想办法满足孩子，多让他赢
三、6-12岁：关心期
孩子开始有了自己的人际关系（双向的），开始区分关系的好坏、远近，开始形成团体。
一旦孩子被人孤立，大人一定要关心他、接纳他、陪伴他，要帮他交朋友，交好的朋友，也要告诫他不要孤立别人。
四、12-18岁：亲密期
不要压抑他、指责他，之后就将进入青春叛逆期。
Ø 这个时期需要的心理养分：
性知识的讲解、带来的伤害、如何预防、交什么样的朋友、爱情和性的关系等等。
