“妈妈，我觉得美国真是发达又强大，为什么我不是个美国人嘛” —— 当时5岁多的石头，发出了这样的感叹。心下一惊，又要故作平静。这样“大逆不道”的话自然不是一直以来都提倡爱国主义教育的我想听到的。但我一直觉得对于孩子，鼓励他大胆说出其时内心真实想法，比说正确的话更重要。

      一问一答，总算明白他为什么生出这样的感叹。原来，一直以来最喜欢玩的，最好玩的玩具都是国外发明的（对于这个国外，他一律就归到美国了）；开始英语启蒙以后，发现，英语是世界性语言，美国人说英语，为什么中国的汉语不是全世界使用？美国经济很发达，全世界最好的大学大多都在美国。美国很有钱，科技方面很领先，太空方面，军事武器，好多都是中国没有的。—— 这个时代的孩子，轻松获取各种各样的讯息对他们来说已经不是问题，小小年纪，知道和思考的已经远远领先于我们当时。但如何正确处理这些讯息，辩证而独立的思考，也许才是从小就该学习的。这种能力，不要说他们，就是现在，很多成年人也不具备，所谓”脑残粉“，人云亦云，附和盲从，没有自己的原则和思考。

      对于石头说的这些，全面或片面的事实，我内心一是感到欣慰，小小的脑袋能根据自己的所见所闻有所感，有观点有看法并且敢于表达，这本身就值得鼓励，所以我在这个方面表扬了他，希望他以后也能这样，观察和记录自己看到的感受到的，用自己的小脑袋积极地思考。另一方面也自感，看来过去再多的说教，我们中国多伟大，多么好，你要怎么爱国都是浮云，爱国主义教育很重要，也需要从小抓，但到底怎么做才能让孩子自己有深切感受，自己想明白什么是”祖国“，何谓”爱国“还真是个课题。

      记得当时，我跟石头大概说了这么一段话：”你看到的美国，好的方面确实是真实存在的，我们不能因为有些方面暂时比不上别人就看不见不承认。但是，儿子，你知道吗，说到中国和美国，甚至另外一些西方国家的差距，其实就好比几个人一起赛跑。中国一开始其实是那个跑在最前面的选手，但是他跑着跑着生了一场大病，倒下了，跑不动了，后来的这些国家也就是这些选手就超过了他……”

    故事，孩子是最喜欢的，跟石头日常的各种交流，我最喜欢的也是举例子编故事，“如果你生了病，又看着其他同学已经领先自己很多了，什么心情？你还会继续参加比赛，甚至还想要去超越他们吗？”

      “儿子，你知道吗，我们中国就是这么了不起，他过去是病了，还病得很严重，但他有很顽强的生命力，他站了起来，病也慢慢好了，即使前面那些人已经跑了好远，但他还是按着自己的节奏又很努力地开始跑，跑了这么几十年，已经跑到了第二名，真是太不不可思议，太不敢相信了。“接着，马上列举这几十年，中国举得的建设成就，中国人生活的改变，国际地位提升和影响力的扩大。小家伙当然是听得一愣一愣的。对于这个病了好了又继续跑还反超的故事，他现在也还念念不忘，面对自己的小失败小失落的时候，一提起这个故事，他马上又来了那么点劲。

      说实话，当时这番话，就是不仅是想让石头客观的感受这些年来中国的发展变化，了解客观的史实，更重要的是对于他这个个体来说，任何时候能不怕暂时的落后和失败，永远尽力而为，不言放弃是多么重要。教育，本身就是浸润在生活的点滴细节中，润物细无声，任何教育都不是孤立而单一的。教育是艺术，也是生命的感知。

      当然，如果仅仅想凭着这番话，就马上扭转乾坤，让石头萌生出当个中国人真好，我好爱祖国的想法，不是我幼稚就是他弱智。所以，接下来，我们之间又有了一系列现在看起来卓有成效的互动和活动。篇幅原因，留待下篇。

P.S: 今天，是祖国69周年华诞，觉得来写这个话题别有意义。小时不觉，长大方知，树高千尺，那是因为扎根深厚。现在的父母都望子成龙，期待颇高。孩子的根扎得愈深，他走得便愈远。而作为一个无从选择不可更改的命运安排，中国大地，便是我们的孩子扎根的地方。了解他的祖国，爱他的祖国，以他的历史和文化为荣，不管将来他走到哪里，回眸处，总有伟大祖国的荣光。