儿子上二年级。受外界教育氛围的影响，最近我也酝酿各种培养方案 。至于究竟该如何培养，我尚未掌握要领。于是，我开始了我一贯的思维过程一一定不下就不着急定，再思考思考。所以我最近十分关注小孩的言行。
有几件不大不小的事，最近总挥之不去。
其一，儿子回家告诉我，说学校一孩子家长把校长打了。我猛地抬头重视起来。在我看来，儿子一般回家不怎么爱提学校的事，既然提了，对他来说想必是重要的或冲击到他的内心了。显然家长把校长揍了是大事。详细了解后，得知只是因为放学在校门口没有第一时间接到小孩，不问不顾，找来家里人在校门大闹，其实小孩放学时在校门口没见到大人，便又回教室写作业了。大人显然是失去理智的。我真想问，为什么不到教室去找?
其二，前几天，我和儿子闲聊，本想了解儿子在学校里饭吃得如何，可刚一提及此事，儿子突然很激动，脸涨红了，我急忙加紧追问，连问之下，得知前一天中午吃午饭时，有一小孩把吃的扔地上用脚踩了再捡起扔我儿子饭盒里，而我儿子此时在不远处打完汤正好回头看见。两小孩还得意他问我儿子，你爸是干啥的。
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