1.线下课一：时间：5.29上午 地点：班级教室 人员：全体幼儿
主题《相信妈妈是永远最爱我的》
总结：老师课程结束后，一个灵感跑进大脑，老师给我们这么多法宝，这么多好的优秀的种子，既然家长难播种，我就试着播种在孩子的心田吧！未来必定是孩子们！第二节课现发挥，还可以吧。中途有点混乱立即调整方法，改为一组一组进行。孩子们挺高兴的！没有准备，时间没有掌握好！
2.线下课二：时间：6.1上午 地点：班级教室 人员：全体家长和全体幼儿
主题《相信，榜样，学习》
总结：老师31号的课结束后，我在想线下课要对谁讲，突然一个声音就说6.1就是最好的机会，我们不仅有悦，有吃，有玩，还要有思，有学，有获。就这样班里节目表演结束后，我就把老师给讲的开场白和破冰活动作了个实际应用。家人们配合的挺好的！都挺开心的。我发现当自己带着爱出现时，嘴巴和能量是不受我控制的！我都不知道哪来那么大的力量。孩子们，家人们我们都感觉不亦悦乎！
3.线下课三 时间：6.2下午 地点：家里
人员：女儿 主题《真诚的赞美》
总结：当时感觉准备不太充足，当回看内在，老师说要讲真实的自己。就越来越自然，因为是内在深深的觉察与观照。不过，还是没有全部表达清楚自己想表达的。
4.线上1.《相信的力量》6.1晚上
总结：充准的不充分，但勇敢地战胜了自己对着手机讲课。不过还是有把自己怎么做的讲述了一点。
线上2.《成为榜样》6.2早上
总结：没有准备好，照着稿子念的。因为这一课还有很多没有内化，还需要继续学习。
线上3.《真诚的赞美》6.2下午
总结：准备的不充分，虽然加入了自己的实际行动，还是照稿读。还需继续学习内化。
