前些天，有位家庭教育老师和大家分享他的种植经验。大家都很好奇，这么忙的人我什么还有时间搞种植？他说：“教育，如同以农人的姿态种庄稼。”

著名教育家叶圣陶说过一句意味深长的话：“家庭教育是农业，不是工业。”意思就是教育要春风化雨，顺其自然，不急不躁，从容不迫，该播种就播种，该施肥就施肥，该锄草就锄草。

如果把学校教育对孩子的一体化、一致化比喻成刀切斧剁的“工业化”，那么做为一名家长就应该以农人的姿态种庄稼（育孩子），就要应时，取宜，守则，和谐。

“应时”就是把握孩子不同成长阶段的关键期，适时播撒阳光雨露。

“取宜”就是根据孩子的个性和潜质，因材施教，给予最适宜的教育方式。

“守则”就是尊重教育规律，不可拔苗助长，也不可错过最佳成长期。

“和谐”就是父母和孩子力求达到幸福圆融的生命状态，过一种幸福完整的教育生活。

万物有时，各居其宜，生发有则，顺性而为。不仅是自然规律，也是教化育人的内在本质。育人就是要以农人俯身的姿态以深入现场的田野精神做真教育，育有魂的自己孩子。