上个月，子涵的小天才2代手表电话不见了，经不住她的要求，给她买了最新一代小天才电话手表，这手表功能多，可以语音可以拍照可以视频可以听歌可以成语接龙等有趣游戏！
刚好，与子涵坐校车的同一小区的另两三个同学也是这新一代的小天才手表，于是她们经常语音聊天，约一起玩耍和手表互动玩游戏，唱歌！这手表一下子促进她们的友谊小船快速升温！
子涵乐此不疲，通过同学又认识同学的同学并在小天才手表里加了很多好友，曾很自豪地对她爸爸说：“爸爸，我现有好多好友了！”
手表电话一下子打开了子涵的交友通道，让她和朋友间的信息交流更方便！也因信息的方便沟通和可以离开爸妈独立与朋友在一起的年龄阶段，子涵一下子进入了疯狂与朋友玩耍，约朋友来家过夜和到朋友家过夜状态。
初初，周一到周四，子涵会约萱萱来我家做作业或一起去萱萱家做作业和玩耍。通过观察，发现两人都有很强的意识要完成作业，两人都很主动写作业。但也发现，两人在一起写作业时，总会忍不住说话，或其中一个写完后就老问另一个写完没，两人专心度不高。我也曾跟子涵探讨怎样才可以快速又准确率高地完成作业以留出更多时间来玩耍，但收效不大。我这老母亲hold不住，只好硬性规定周日晚到周四晚，不约一起玩和写作业，各自回家。约归约，但两人有时还是忘了又粘在一起写作业和玩耍。
自这学期期中考试后（三四周前），每逢周五子涵与同小区的另两三个同学约一起疯狂玩，有时在小区玩有时去同学家玩，经常玩到忘记回家（玩到晚上10点半后）。要是在小区玩，一般都是游戏跑来跑去出一身汗，也挺好；有时上同学家玩，如上周五晚，在同学家看了一晚的电视，我就有点hold不住了！玩得还不过瘾，又约好朋友来家过夜或到朋友家过夜继续聊天玩耍。上上周末萱萱来我家过夜，玩到12点多才睡；上周末子涵到萱萱小区玩到10点多再等萱萱洗好澡一起过来我家过夜，回到家已是11点多，也不知她们最后几点才睡；昨晚，子涵与萱萱及萱的同学B一起玩到10点多然后仨在我家过夜，三个女人一个墟，下半夜两点多才睡。
子涵一下子进入了疯狂的与朋友玩耍状态，感受到她快速地向外探索求友谊发现，我这当母亲的真有点跟不上节奏。
萱萱来我家过夜或到萱萱家过夜，毕竟是同小区同学，相互熟悉了解，我比较放心。昨天萱与萱同学B在我家过夜，因我不认识同学B及她父母，心里开始打鼓，但看到她们那么开心和渴望，且在自己家，就没说什么。今早仨醒来继续到小区玩耍，快中午时带多个同学萱的同学C一共4人回家来玩耍。真感叹她们的交友能力！
吃过中午饭后，子涵、萱与同学B约好下午到同学B家玩并在她家过夜（同学B家在她们学校附近，离我家有半小时车程，我不认识同学B的父母不了解她们家情况），我心里更打鼓了，内心不愿意她过去，但看到她们玩得那么欢，子涵那么想去开拓探索她的友谊，真不想给子涵泼冷水。
但还是跟子涵表达我感受：“涵涵，妈妈不认识同学B的爸妈，不了解她家情况，我不乐意我的孩子去我不清楚情况的家里过夜。”子涵说：“妈妈，我真的很想去，而且爸爸昨晚同意了！”
我内心不愿意她去是因为我不了解同学B家情况，但想之前萱去过她家过夜，说明萱妈是了解她家情况并信任她们的，这我也不必太担心。看着子涵渴望的样子，只好同意了。
内心的鼓一直悬着，这次靠间接的信任（萱妈对她们的了解与信任）来让自己放心，我这算尽到妈妈责任吗？怎么总感觉哪里不对？随着子涵现在交友的趋势，她以后要是又要去我不认识不了解的同学DEF家玩，我该怎么办？面对着她交友的情况，面对着她进入青春期前期快速变化的阶段，我要抓住的根本点在哪？我可以做些什么？我该预先储备哪些知识来让自己做准备？
（刚才在群里发了自己这方面的疑问，唐老师回复说可以与子涵聊，但自己没思路，不知该往哪个方向引领，唐老师给出方向：什么样的关系可以去对方家里过夜？一个孩子，去外面住宿是否需要父母同意？除了花时间在一起，有没有其他方式可以交好朋友？……感谢老母亲唐老师总能给我解惑，点出方向！……但知识、信念浅薄的我，还是混沌，很需要了解小孩交友尺度和原则！）
