今天看了简书一位作者写的文章 ，讲述他的读书史，他通过100天，让自己的读书变的更有效率，并且构建了自己的知识体系。
作者在文章中讲他的阅读划分为五个时代
1、蛮荒时代：在这一时代，他的阅读就像我们原始社会的人一样，见到什么都会去尝试一下，碰到了就会去读，无论是在kindle上看到的推荐，还是朋友圈的建议，亦或是某个书单，他会毫不犹豫的把所有书都收藏或下载，像一只无头苍蝇一样乱撞，见到书就去翻阅。
2、农业时代：在这个时期，他参加了一个读书会的阅读计划，这个100天阅读计划让他坚持每天早晨花两个番茄钟去读书，并且写上124字的总结。这段时间，他的阅读速度是每周一本。
3、工业时代：这时候，他经历了农业时代的速度及总结训练，他已经能够很快速的去阅读，这时候，他从每周一本书的速度提高到每天一本。
4、信息时代：这段时期的阅读以主题阅读为主，通过带着问题，去书中找答案，就想成甲所说的，看书从用开始。作者训练自己每周完成一个主题阅读，而这个主题就是自己想要了解的知识内容。
5、互联网时代：按需阅读，构建自己的知识体系。
通过这五个时段的训练，作者已经能够将自己阅读上升到一定层次了，作者能够快速阅读各种事实，通过自己的知识树来不断截取新的知识。我们在练习写作是一种输出，而当我们的输入小于我们的输出，那我们就不知道去写什么内容，而通过这种阅读训练，我们可以迅速阅读，从阅读中引导自己的思想。从而让自己成为一只自带系统的U盘，随时插拔，随时更新。
在文章的结尾，作者还写到建立自己只是体系最终形成完整的闭环。
提问-获取-整理-分享-利用-创新
我们根据自己提出的问题，去获取信息，获取到信息之后，我们自行进行整理，通过分享的过程让我们自己把自己的东西传达出去，进而让自己知识更加巩固，最后利用学习的知识，再进行创新，再提问。如此完整闭环让我们不断的走在精进的道路上。
从现在起，我要开始我们的知识体系构建计划，你是否也愿意和我一起？
