下周就要期中考试，本周一直在复习，检测，检测成绩一出来，班里面有8个同学的成绩都不如意，这些孩子看到试卷上的成绩，很明显就进入了爬虫脑状态。
放学后，我把这几个孩子留下来，我们几个在教室里，一起聊聊天，学生A 说:“老师，我不想学了，我的底子太差了，现在我什么都不会，我什么都听不进去，每次考试都是十几分，我找不到任何方法！”听办公室的其他老师谈过这个同学，从一年级数学就跟不上，现在六年级乘法口诀还背不全，所以六年级的知识对她来讲真的太难了。
看到这种现状，我告诉孩子们，老师不会只拿成绩来作为衡量你们的唯一标准，虽然你们成绩不是最棒的，但是你们每一个人都有闪光点，我都看在眼里，也请大家不要和其他人比，我们和自己比，只要我们不退步，就是进步，别着急，慢慢来，缺什么，补什么，我愿意帮助大家，特别难的题我们先放一边，我们这周仅仅把目标锁定到计算题上，重点攻破计算题，你们几个以后的作业可以跟其他同学不一样，咱们降低难度，逐步升级。
这些孩子在学习的过程中，需要被看见，更需要老师的关爱，也需要家长的支持，每个孩子的程度不同，学习成绩也参差不齐，多一把尺子衡量孩子，不急不躁，静待花开！
