真题

阅读下面材料，按要求完成作文。（50 分）

十四年后的你将会与怎样的世界和怎样的自己相遇？请发挥想象，想象你在 2035 年某一天发生的故事。以《我在 2035 年的这一天》为题，写一篇记叙文。

要求∶

（1）文中不要出现真实的地名、校名、人名。

（2）认真书写，注意工整、美观。

（3）不少于600字。

题目解析：

2021年越秀区作文题目可以用“偏怪难”来形容，考生考完纷纷感叹离奇蒙圈！感觉自己回到了小学写过的《20年后的我》想象作文，这个题目高中也曾出过类似的《写给2035后的自己一封信》。

然而，如果写出小学的纯想象作文，和高中的议论文，都不容易拿高分。初中生还是踏踏实实以记叙文为主，把事情写具体充实，并谈谈这一天带给你的收获或感悟。

01审题

一、抓关键词：

（1）抓关键词：我——全文用第一人称。（2）抓关键词：2035年——

【怎样的世界】：14年后，中国或将迈入发达国家，经济方面人民生活水平持续提升；文化方面，将实现中央明确提出到2035年建成文化强国，文化产业遍地开花；科技发展日新月异，可能会有人工智能Ai出现，6G、7G时代，各种闻所未闻的职业雨后春笋般出现。

【怎样的自己】：14年后，大概26-28岁左右，继续博士深造或出来工作三四年，你的职业是什么，在干什么工作？

也即是说，在写作时要注意两点：要注意描述2035的时代背景【怎样的世界】+自己的身份职业【怎样的自己】

二、抓限制词：

这一天—要明确这一天发生的具体事情，这说明时态是现在进行时，详写。

三、领悟隐含的词汇：

通过这天具体发生的事，到底怎么提升立意呢？如果只是纯碎写想象作文，把立意放科技发展快速上，立意是偏低的。终归还是要回到这一天，带给我怎么样的人生感悟或思考。

04 选材

1、2035年，“我”作为一个老师的一天。

【怎样的世界】2035年，学校课堂早已改革，不再是传统课桌，不再是之前老师讲，学生听，而是智能化数字化的圆桌，以学生为中心，教室黑板是一个大大现代化屏幕，声控。

【怎样的自己—体现收获/成长】这一天，“我”上完课出来，发现有个学生情绪比较低落，我想起自己初中时也有过这样的体会，然后跟她交流，陪她倾诉，最后学生向我表示感谢，我体会到了满满的成就感，同时明白了无论科技怎么变，无论上课方式如何变，作为一个教师对孩子真挚的爱与关心是不能变的。

2、2035年，我作为一个国学文化【京剧/昆曲/故宫】传播志愿者的一天。

【怎样的世界】2035年，由于科技发展，故宫不再是买票参观，而是通过全新科VR随时随地身临其境，全面进入数字化、智能化时代。

【怎样的自己】我仍在攻读人工智能博士专业，暑假作为志愿者故宫/昆曲志愿者给中外游客讲中国历史，这一天，我在线上接待了一批批游客，接待到最后一批游客时，有个初中生问了一个跟故宫历史相关的问题，一下子把我难住了，当我尴尬之时，一位外国游客替我回答了这个问题，一方面我为外国人能如此了解中国文化而骄傲，另一方面，我深深明白了，真正的文化自信，不是单纯靠科技，前提是我们中国人自己本身有足够的历史知识储备，热爱中国文化，以中国文化为荣，才能更好去展示给他人，给世界。

3、2035年，我在旅游途中的这一天。

【怎样的世界】2035年，中国已迈入发达国家，旅游产业更是迅速发展，特别是乡村文化旅游的开发。

【怎样的自己】2035年，我大学毕业后换了好几份工作，这一天去一个乡村旅游散心，遇到老手艺人，和他攀谈，了解他的内在，明白了坚守的价值和意义，明白了一个年轻人，要扎扎实实做好一件事，要有长期主义，要学会坚持，才能为社会创造价值。4、2035年，我在电视台工作的这一天。

【怎样的世界】2035年，中国经济发达，文化传播也得到了更多人的关注，文化产业化也是遍地开花。

【怎样的自己】2035年，我作为一名电视台记者/摄影师，参观报导文化产业化的跟踪项目，以前的手工艺是一个人的初心，是一个家族的坚守，而2035年的手工艺文化产业，是社会产业链中不可缺的重要一环，国人重视，文化产品输出，每一个从业者都享受这个“慢下来”的过程，和其中一位艺人攀谈，能从具体的言语中感受到艺人们内心的幸福感，也让我明白了“价值不在于创造了多少财富，而在于内心的温良踏实，每个人都可以是文化的传承者，这样的时代才踏实美好而富有希望！”