伴随着兴成长计划已近两个月，每次聆听各位老师的课程都有很大的收获。虽不能撼动我的全部，但至少在我的内心已掀起了涟漪。
这样的学习方式来得太好了，虽然已经不再年轻，但这种学习方式至少让我们感觉我们曾经年轻过。从原来的不敢尝试和羞怯到现在我们也可以对着话筒。例如在一次时老师的课后布置的作业;朗诵一篇你喜欢的诗歌。我们都可以毫无顾忌的去朗诵自己喜欢的文章。没有让你感觉到差距，所以很喜欢这样的课程。之后且是真心的欢喜。虽然没有观众，但至少我们尝试过。
我不是一名语文老师，但我喜欢阅读，聆听，朗诵。我不是好的朗诵者，但我喜欢且执着的努力着。
我也不是一名作家，也不能说是一名笔者。但我喜欢随感，游记。虽然我写的东西不能称之为作品，但我却愿意在我的记忆中留下点滴，因为那里有我的忧愁和欣喜。
我更不是一名班主任，不会为班级制定什么阅读计划，但自从加入兴成长计划，我对自己的阅读和在我从教的生涯中也有了重新的规划。我会在我教学中去渗透我的所得。
我希望这个计划能一直伴随我们，我也会一直跟随着这个兴成长计划。因为每一次听课就会激励我们应该做点什么，尝试一些新的东西。虽然做得不好，但我觉得至少我们努力过！
所以我希望我一直拥有这样的学习方式。也希望有更贴近一些不受任何年龄，任课等因素限制的学习方式。我也会按照老师们的要求做。我一直相信自己：虽然我不是最好的那个，但我会是最努力的那个老师和学生！
我觉得兴成长给我的阅读计划就是更能激励我去阅读，去学习，去努力，去拥有！我每周至少看一篇美文。听听朗诵，写写随感。也愿意把一些美的东西和大家孩子们共同分享。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！我愿意做一名学生，去听，去学。我愿意做一名笔者，去记去写。我更愿同兴成长计划共同努力，共同成长！
