著名教育家迪斯特.韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”儿童学绘画可以开发智力，激发他们举一反三，触类旁通的联想能力；还有助于孩子学习如何更好地表达自身体验和情感，培养审美情趣，促进孩子人格完善和成长。
孩子绘画能力的培养是一个过程。然而有很多孩子的绘画兴趣在这过程中被慢慢磨灭了。适时地给予支持和指导，也许就能帮助孩子度过懈怠期，在绘画道路上走的更远。具体而言，家长可以采取哪些策略呢？下面这些建议供您参考：
多鼓励，多交流
有时孩子的作品没有得到家长的关注，或者遇到困难没有及时得到解决，这往往会影响到孩子对画画的兴趣。家长要用欣赏的眼光、实事求是的态度去看待孩子的作品，努力寻找画中的闪光点或是有进步的地方，和孩子一起交流、讨论，启发他们，进行表扬的同时提出合理的改进的方法，使孩子在绘画过程中逐步得到锻炼和提高。
让孩子更有成就感
和其他事一样，不断的肯定和成就感会激发孩子更大的学习动力，在绘画道路上走得更远。
1选孩子的作品进行收藏，标上日期，题目以及孩子自己的解释。记录下孩子成长的印记。
2.在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，适当的时候可以安排一次“小展览”，鼓励孩子大胆的向老师，亲友、小朋友介绍自己的作品。
3.鼓励孩子抓住机会表现自己。如：班级出板报、绘画活动等，每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送，激发孩子的创作热情。
增加新鲜感
家长可以在绘画或生活中时不时增添一些新鲜元素，让孩子保持好奇心和新鲜感。
1.为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。在孩子作画时可以放些轻音乐，有助于孩子发挥想像力。
2.画和玩相结合，丰富孩子的绘画体验。带孩子参加出游活动时携带绘画用具。一件好玩的事，一次有趣的活动，外面形形色色的事物，都可能不经意地进入孩子的脑海，成为他的绘画素材。
3.尝试把绘画融入孩子的生活。如，当孩子无法讲清自身感受或现实情景时请他画下来，在孩子沮丧郁闷时，请孩子用画画表达自己的心情，既起到自我表达和情绪疏导的作用，也有助于加深孩子对绘画的理解。
如果家长能够采取循循善诱的态度，孩子就会感到画画是快乐的、自由的、轻松的，他天性当中求真，求善，求美的元素就能够得到发挥，从而唤醒自己的内心之美。
