[红顺视点]:“规范、公平″大背景下非营利民办学校路在何方？

先看下面两条新闻:

7月1日起实施的《福建省民办教育收费管理实施细则》，要求非营利性民办学校收费标准调整时间，间隔应不少于3年外，实行市场调节价的学校，在合理制定或调整收费标准时，必须在每学年开学前两个月，向社会公布其调价理由、调价幅度、办学成本、收费标准。

对于已经入学的学生，学校要遵循“新生新办法、老生老办法”的原则，老生仍按原收费标准执行至毕业。而学费按学年或学期收取，不得跨学年或学期预收。

7月8日《 中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:

​义务教育学校不得引进境外课程、使用境外教材。

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。

落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。

前者是地方法规的话，那么后者是最高规格国家层面文件，透露出信息是民办学校收费、招生管理更加规范。尤其是可以考试招生、跨区域招生、提前招生、掐尖招生等与公办相比政策红利取消了；使用教材、课程开设、课时时长、在校学习时间也将纳入与公办一样的统一管理，也就是说公民办将会在生源、学习时间、课程大致一样前提下公平竞争。对于在经费投入、师资水平明显低于公办的民办学校怎么办？

1、办学人心态要调整。

民办办学人、董事长投资办学过去靠胆商，现在靠势商，未来靠“道"商。

民办办学人、董事长投资办学要从现在“盈利"走向“赢心”。

民办办学人、董事长投资办学要从“商业行为”(职业)走向“精神行为"(事业)、圆梦行为。

民办办学人、董事长投资办学终极目标定位:“我将无我，不负教育"！

2、把教师作为学校发展第一个资源

民校与民校竞争将进入师资水平及专业成长速度竞争新时期，教师素养将成为民办学校发展的第一资源。

3、重视均衡生源质量提升教学模式研究

过去许多民办学校靠掐尖、挖生源成为名校的崛起之路将遇红灯。许多名校教师，教惯了品学兼优的优秀生，突然面对学困生会束手无策或不能科学应对；反而经常与均衡生源打交道的民校更具优势。

4、牢牢抓住服务这个优势。

民办学校与公办学校相比，最大优势是服务，最具核心竞争力的还是服务，服务是民办学校发展第一生产力。

提供发自内心方便师生、家长的真服务、舒心服务。真心服务是可感知的，可传播的，可产生效率、效果、效益的。

提供增值服务、超值服务，服务品质是永无止境的，今天最好的表现是明天最低的要求。

对学生除提供共性服务外，更引提供满足个性化成长服务，提供私人定制服务。

开发、培植、引领新服务。

服务需要删除、增容、更新、年检;服务要升级、换代;服务要从迎合、满足家长需求走向开发、培育、引领家长新需求。

从发烧友到铁杆粉丝再到一感兴趣群体开发新服务项目，是民办学校发展新的增长点。

5、挖潜、放大用人、工资、管理等机制灵活性给学校带来的活力。

咱民办学校用六大机制优势。民办学校不论年龄(论资排辈)、学历、证书而看真本事的自主聘人、用人、辞退人的用人机制，真正多劳多得、优质优酬的新酬、绩效工资机制，能者上、庸者让、劣者汰的赛马晋升机制，不养闲人、不因人设岗的偏平化管理机制，责权利高度统一的灵活自主的办学机制，合理、高效、科学支配、分配、使用经费机制。

6、借助创新抓机遇，借助创新获取竞争优势。

敢为天下先，敢于尝试、实验；敢于探索0到1的巅覆性、突破性创新。

教育现代化、教育质量提升、核心素养教学转化、新课改实施等实践探索，对民办来说皆是机遇期、创新点，这些方面若有所突破，学校就具备了参与绿海竞争的核心技术，学校发展将进入快车道。