奖励之所以无法真正长远的有效，或许因为父母潜意识里想通过奖励操纵子女的行为，没有谁愿意永远被别人操纵,孩子终究会发现你在试图操纵他。如果不表扬不奖励我们该怎么做呢？
以下内容改编自罗宾·格瑞尔博士的《奖励与表扬：有毒的胡萝卜》
1.引导孩子关注自己的成就感
2.帮助他进行自我评价
3.多询问他的感受
4.多使用“我”为主语的语句，而不要对孩子进行论断，“我”字开头的句子可以避免让孩子感觉你在试图操纵他。
以上措施都重在帮助孩子形成自我意识，养成关注重视自我感受的习惯，从而调动孩子的主观能动性，因为真正意义的幸福只能来自让我们内心感到满足的东西，这是别人无法操纵的。教育学生养育子女的过程中若能用我们的真诚、爱和理解、支持激发孩子们对生活对学习的主动性，很多问题会迎刃而解。今天，大宝洗手的时候爷爷赶过去帮他，他说：“做什么都要被看着”。爷爷解释了几句，感觉苍白无力，他明显感受到了大家对他的种种不信任，只是还表达不清楚！
