新教育倡导过一种幸福完整的教育生活。我理解的幸福完整，就是老师能与学生融为一体，学生信任老师，老师关爱学生，就像一家人一样，有别人看不懂的默契。
那是一个凉风习习的秋天，迎来了一个特殊的日子——教师节。这一天学校的气氛变得不同往日，平常活泼好动的孩子在课间变得鬼鬼祟祟。
我来到我们三年级向阳花班的教室门口，孩子们把窗帘拉得严严实实，蓝色的窗帘像盛满秘密的海底，让人兴奋又好奇，这帮孩子在谋划些什么呢。
我推了一下门，他们竟然把门也锁上了。我知道他们在给老师准备惊喜，不过我还是大声叫嚣：“快开门哪！我要冲进来咯！”“老师，不要啊，再等30秒”教室里齐刷刷传出他们的声音。
一会儿他们终于打开了门，孩子们仰起兴奋的小脸，齐声说：“老师，教师节快乐！”，我看到他们在教室的墙壁上挂满了各种各样稀奇古怪的糖果，还有五颜六色的气球，最中间又用透明胶粘了两个红色笔芯，他们说，老师您经常丢红笔，我们给您备好了，多贴心的孩子们啊。
当我走在讲台上准备上课时，我看到讲桌上堆满了水果，有的孩子竟给我买了大大的面包，还有各种各样的本子和笔。我知道这些礼物异常珍贵，孩子们把自己最珍惜的最好的都给了我，没有保留，没有犹豫。
上完课后，我突然想到今天也是我们班一个女孩的生日。她前几天在教室里跟我说过教师节这天也是她的生日。她父母离异，平常由奶奶照顾。孩子很聪明也很懂事，学习成绩在班上也是数一数二的。尽管她很多时候在课堂上爱说话，但我觉得她可能是缺乏关爱，想引起老师的注意。
我利用课间的时间在网上学习了一个手工制作并为她做了一支漂亮的花，当我走进教室亲手送给她的时候，她的眼里浸满了泪花，开心地一句话都说不出来。她甚至忘了对我说谢谢。她轻轻地坐到座位上，仔细地端详着我写在花旁边的字条，那种幸福的表情我至今难忘。原来我小小的一个举动可以让一个孩子这么感动啊。如果那天不是时间仓促，我真想为她准备一首生日诵诗呢。可爱的孩子，愿你永远开心。
我想记住你们在乎的每一个日子，并用特别的方式和你们快乐地度过，就像你们特别在乎老师的一颦一笑，一言一行一样。你们对我而言，也很珍贵。
孩子们，我想为你们写一首诗，名字叫《如果没有遇见你》
如果没有遇见你
我不知道
你脸上绽放的笑容
是挂在冬日天空的太阳
如此温暖明丽
如果没有遇见你
我难以想象
你琅琅的书声
是串起每个季节的风铃
如此清脆悦耳
如果没有遇见你
我无从感受
和你们相处的分分秒秒
幸福都是如此熙熙嚷嚷
