今天呢，我们要重点来聊一聊，写作当中的一种类型，那就是写人作文。其实在我们的小学习作当中，一般来说。我也不就是写人或者记事当然啦些人离不开记事，急事也离不开写人。所以说如何生动刻画人物，可以说是咱们在小学习作当中的一个必修课啊，或者说必备基本功。但是，不少同学都向我反映说老师为什么我写出来的写人作文儿或者说我笔下的人物都不那么生动啊，不那么有趣，或者是都很千篇一律，那么今天呢，王老师就来给你们织三条妙招，让你们。都能写出生动有趣形象丰富立体的人物来。
那么首先呢，我们回到刚才的问题。就是有同学说写人作文儿啊，感觉很难那么实际上写人作文到底难不难呢，其实啊，说它难，它就难说他不难也不难。为什么呢，说他不难，是因为我们每天都在跟各种各样的人打交道，接触的多自然观察一周多，因此。下笔相对也就会容易很多，你想想。你每天身边都有老师同学父母甚至于还有很多的陌生人，看得多了，自然也就应该会写了一些不是吗，但是呢说他难，也是因为啊，尽管咱们同学都能下笔去写，但很容易把写出来的人物啊，都弄的跟一个人似的，千篇一律缺乏特色，想要把笔下人物刻画的精彩又生动，拿确实是需要一些功力和技巧。
当然在王老师看来呀，你要想写好人物，首先第一个最重要的就是要善于观察身边的人物。你要去留心这些人都有怎样的特点，怎样的特色。然后再写的时候我们才能在大脑中像放电影一样把这些人物的特色展现出来。从而流淌于笔端，当然光会看会观察，会思考，没有表达的方法和技巧，自然也是没有用的。所以今天呢，王老师就来教同学们三招制胜法宝，看看学会了这三招，以后你写出来人物是不是就跟以前变得不一样了，那么这三招呢，分别是。一良好的外貌描写二优秀的景物，烘托三生动的心理刻画。那么接下来呢，我就把这三招一一道来。
先说第一招外貌描写。我想写过作文的同学应该对外貌描写都不是很陌生，多多少少都能够写上那么一两段儿。但是我同学都会抱怨说：自己写的外貌描写感觉就是跟其他同学的很类似。写出来人物呢，也是干巴巴的啊，千篇一律。比如说一些爸爸就是虎背熊腰，浓眉大眼，一些妹妹就是妹妹的脸红红的像苹果一些弟弟叫什么虎头虎脑，说来说去用来用去都是那些句子那些词。缺乏新意，因此到底要怎么样把人物的外貌写好，其实还是非常有讲究的，千万不要把人物都写成一样。更不要把写人物的外貌写成寻人启事，什么意思啊写得太过于细致了，那就想要找人一样。
确实是有同学不太会写，写出来的人物啊，要么千篇一律啊，要么真的是这样，寻人启事，为什么呢，写的太过于详细啊，这个人从头到脚一个一样不落。这样的人物描写读者就不太愿意看。所以咱们再写人物外貌的时候要第一个了解的就是哪些部位，咱们要写哪些部位，咱们不写。其实笼统的说完人物的外貌应该包括以下五个方面。第一个头发，第二个脸，第三个身材，第四个衣着第五个身上的配饰。当然了，这些内容的这些点还可以再进行细分。例如说头发的长短呢，颜色呀，身材高矮胖瘦啊，等等等等。
但在这里王老师要重点强调的就是，虽然我们知道了写人物的外貌有这么多的方面也有这么多的点。但是我们是不是把每一个点都写到呢，当然不是了。所以我们在写一个人物的外貌时，要思考一个问题，就是他这些方面哪一个方面。有特点，所有特点的就是和别人怎么样不太一样，有自己的特色，比如说这人特别高，像姚明一样。或这人特别胖啊，两三百斤，或者说这个人的脸色。特别有特点的特别黑，像非洲人啊，我说这人头发有特点啊，特别特别的短啊，或者说跟干脆就说他是光头。这叫什么？和大多数人不一样，我们就把它称之为特点，这些特点就可以出现在我们写人作文当中的外貌描写当中。
当然。如果你的人物外貌描写，仅仅只是有特点的话。那么王老师觉得你的外貌描写还非常的初级。所以外貌描写仅仅只是一个方面，咱们要把外貌描写的特点，仅仅只是一个方面，咱们要抓住这个人的外貌特点，不用多。两三个即可，当然是比较鲜明的特点和别人不太一样的。然后呢比特点更高级。那就是要加上联想。有这个特点，展开联想，它像什么让我想到了什么，这样的描写这样的句子会让你对这个人物的特点的刻画变得更加生动。但是对人物外貌描写最高级的方式方法和技巧，那就是通过外貌特点的描写以及联想以后再加上这个人的气质的描绘，那这个人才叫活灵活现。
那什么叫气质呢，虽然听起来很复杂，其实很简单，也就是说这个人的整体外貌他给你的感觉是什么样儿的。你觉得这个人特别讨人喜欢，还是你觉得这个人特别讨厌。这都是他传递出来的一种气质，把你的整体感受可以把这种感受写在你的外貌描写当中。这样这个人物的形象就会更加跃然于纸上。比如说王老师刚刚在上面发的这一段描写大家可以看到。这是谁跟女孩儿，她将乌黑的长发扎起来，一个马尾辫。白皙的瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛，你看，头发马尾辫儿。瓜子儿脸还有大眼睛，这都是它的特点，然后同时呢，犹如一对明亮的黑宝石，这就是有特点展开的联想。
接下来一身红色的运动服，再配上白色的旅游鞋，这同样是什么，它的什么特点呢，衣着特点啊，然后整个人就像一团跳跃的小火苗，你看有一着展开的联想，最后一句最为点睛，哎呀最为出彩，那就是他对她气质的描写。整个人那洋溢着青春活力的气息，有这么一句你的人物是不是变得更加的丰满更加的形象了呢，所以记住王老师对人物外貌描写的方法。那就是既要抓住人物的特点，更要有特点，展开联想，最好是能够在结尾再来上一点气质的描绘。那么这样的人物描写一定是非常精彩的人物外貌描写了。
那么接下来我们再来说一说人物刻画人物的第二个方法，那就是景物烘托。前面我们想说的是，如何把人物的形象树立起来，但是红花还要绿叶衬。一个好的人物形象必须有周遭的这样一些点来为他进行一个烘托，那么这个人物的形象。才会更加的跃然于纸上更加的突出啊，就好像明星出场的时候。韩国有粉丝保安灯光音乐舞美。所以。这个偶像的气质啊，这个明星的气场是不是就会显得格外强大呀，这都是因为身边的。宏图造成的。那么咱们要刻画一个人物也得要适当的来上一点烘托。谁让这个人物啊，他的形象变得更加的立体。
那么在讲景物烘托之前那王老师先讲一个我亲身经历的小故事，记得那是十年前。2008年那年，咱们中国发生了一件大事儿就是汶川大地震，地震发生以后全国各界都是献出爱心纷纷的为灾区捐款捐物。我记得在我们家小区门口啊，也要有那么一个募捐箱。当时在募捐箱前排起了长长的人龙。大家都纷纷解囊捐出自己的一份爱心，可就是这个时候呢，人龙队伍后面慢慢的走过来一个老乞丐啊，哪样子是饱经沧桑，身上也是衣衫褴褛，大家纷纷看着老乞丐心理可能多少都有点不舒服，心想我们大家都在这儿献爱心呢，你还想过来乞讨，是不是有那么一点不合时宜呢。
可是这位老乞丐却并没有像献爱心捐款的人乞讨要钱，而是径直的走向了募捐箱。然后来到募捐箱前的老乞丐把手伸到口袋里拿出了一把皱皱巴巴的人民币。有一块的五毛的啊，名额都不是很大，他把这些钱一张一张的叠好，然后全部放到募捐箱里那一刻。哎呀，所有人都对这位老乞丐肃然起敬，没想到他。这么一个以乞讨为生的老人竟然也是来献爱心的。那一刻，我相信所有在场的人都为这个老乞丐。竖起了大拇指，真可谓是一方有难，八方支援，此刻他无愧为一个真正的中国人。
那么如果说，咱们现在要来写这位老乞丐。来描写老乞丐的这样一个形象和它的这个义举。我们该如何写呢，如果单纯只是写老乞丐本身，我们就会显得有些单薄，这个时候呢场景烘托就非常重要了。在王老师讲到的整个故事当中老乞丐有两个特点是咱们需要通过人物刻画把他给体现出来的，第一个是老乞丐的这种落魄，衣衫褴褛啊，举这个破玩儿啊，满脸脏兮兮呀，同时他的这种落魄的形象，和他的这种高尚的行为形成了一种鲜明的对比，所以咱们要突出的第二个特点，就是这个老乞丐的高尚的义举。因此，除了我们刚才说到的对人物本身的描写，那么就要选取一些适当的景物来烘托他的这两个特点。
例如说我们可以选择。人群对这个老乞丐出场时的议论纷纷哟，你看这人怎么这么脏啊，这早洗干净这首来讨什么钱呢，等等。a可以选用这种整洁的街道，应该。街道整齐整洁，这个人，大家都穿的干干净净的老乞丐出来是不是显得有点不协调不对称呢，这个老乞丐身后飘零的落叶等等，这些都能够去烘托他的落魄，等老乞丐捐完钱以后。孤身离开时，咱们又可以用什么人群的掌声啊，注目礼呀，此时洒下的阳光啊，鲜花小鸟等等这些景物。来作为对老乞丐高尚行为的景物，烘托。此时我们会发现人物的形象是不是变得更加丰满的呢，有的时候啊，同学们，咱们看电影看动画片儿的时候发现关键人物出场的时。是不是自然而然场景就会发生变化。
例如说我们可以选择。人群对这个老乞丐出场时的议论纷纷哟，你看这人怎么这么脏啊，这早洗干净这首来讨什么钱呢，等等。a可以选用这种整洁的街道，应该。街道整齐整洁，这个人，大家都穿的干干净净的老乞丐出来是不是显得有点不协调不对称呢，这个老乞丐身后飘零的落叶等等，这些都能够去烘托他的落魄，等老乞丐捐完钱以后。孤身离开时，咱们又可以用什么人群的掌声啊，注目礼呀，此时洒下的阳光啊，鲜花小鸟等等这些景物。来作为对老乞丐高尚行为的景物，烘托。此时我们会发现人物的形象是不是变得更加丰满的呢，有的时候啊，同学们，咱们看电影看动画片儿的时候发现关键人物出场的时。是不是自然而然场景就会发生变化。
有的时候，甚至于不仅是场景发生电话，什么刮风啊，下雨啊，打雷闪电，甚至于还会随着人物出场自带背景音乐。他这个人一出场哇，英雄出场当当当当，这个雄壮音乐起来了，坏人一出场。这个这个非常奸诈的音乐当当当当当当当，这种音乐就起来了，你看这人物的形象。是不是更加的丰满，当然咱们写作文儿不能够用音乐。但是。我们可以用我们的笔墨呀，可以用景物来烘托这个人物形象，我想依然会达到非常好的效果，这就是王老师说到的第二个妙招，用景物来烘托人物。
那么第三点呢也是非常重要的一个点，那就是心理刻画。这个心理刻画呀，可以是谁的心理刻画呢，是我对文中的我。因为咱们在写人作文当中往往主角不是我自己儿是谁呀，对你要写的这个人。就好比刚才王老师讲的故事当中。这个老乞丐的故事要写成作文儿的话，那么这个主角就是这位老乞丐。这个时候呢，如果能够来上一点心理活动描写。我的心理活动描写，我们就会发现能够给这个人物坐上最好的注解，通过你的心理活动，通过你的想法。将这个人物的形象将这个人物的特点进一步的给展现出来，所以说良好的心理活动描写也是人物描写的一个法宝。
这些人作文当中如何写心理呢，那么就是首先呢要抓住心情的变化。因为如果这个人物从出场。到高潮到离开结束你的心情。那你作为旁观者的心情，如果一直是平静不动的波澜不惊的那么这个人。必然。没有办法精彩起来，因为他都没有轩起你内心的波澜，所以咱们一定要写出我们心情的变化，从这个人物出场开始。然后到故事的高潮，一直到结束。例如说咱们刚才说到了这位老乞丐的故事，从见到老乞丐是我们的心情可以怎么写。你这老乞丐真讨厌，脏兮兮的，这个时候我们可以说情感是先往下一压一的。是一种欲扬先抑，接着这老乞丐走向捐款箱开始疑惑，你要干嘛，难道你还想行窃不成吗，这个时候，心中充满了疑惑，开始往上扬。
一直到最后看到这个老乞丐捐钱离开走了以后，心中油然升起一种敬佩之情，也为自己之前的想法而感到羞愧，这个时候我们才说这是欲扬先抑情感。发生了一个一百八十度的大转折。而由于你的这种情感的变化，我们会发现这个人物的形象是变得更加的精彩一些。因为你的心里活动对人物形象的一种注解，你的想法，其实在某种程度上就是引导了读者或者说代表了读者的想法。所以写人一定要加入心理活动的描写为你的人物打上最好最丰富的注解。
那么心理活动，该如何写丰富如何写详细呢，他真是个了不起的中国人，这里是什么，现在想此时的心情。尽管曾经饱受生活的苦难，却并没有磨灭掉他一颗火热的爱心，这是往前想，他为什么会有这样义举的原因。接着往后想，今天所有在场的人也一定会受到他的为灾区伸出援助之手，这叫什么呀，这件事儿，我和发展会怎样就是往后想。有了这样一段描写。作为文章的结尾，那我想人物的形象早已经深深的烙印在了每一位读者的心中了，这就是良好的心理描写为人物形象所带来的丰富与立体的效果。
好了，讲完了这三点，咱们也要开始进行一个总结，对人物刻画离不开对细节的描写。只有抓住了这些细节的特点，才能把人物写进人心。另外对人物的刻画并不仅仅只是落在人物本身上面。外部环境的烘托我的内心刻画都能够帮你笔下的人物。更加跃然于纸上。所以总结下来就是刚开始提到的3点。一外貌描写，二景物烘托，三内心刻画。希望同学们回家以后呢，能够多复习啊，勤思考把今天所学的内容运用到以后的每一篇写人作文当中。久而久之，我相信你们一定能够刻画出活灵活现的人物。
这里王老师在友情奉送给同学们一个提纲。就是刚才讲的这个捐款老乞丐的故事。其实这是非常好的素材，如果有同学愿意的话可以记录下这份提纲。将来有机会有时间可以把它写成作文儿，我相信。运用了今天所讲的方法你的这篇作文儿一定是一篇非常精彩的写人作文。可以从这个老乞丐出场。描写我的这个心理活动。老乞丐的外貌人群反应写道，这个老乞丐走向捐款箱周围场景人们的动作。这个人的反应以及我的内心活动一直到老乞丐捐钱时的动作，神态人群的反应啊，和我的内心活动。一直在最后写道老乞丐离去的背影，用场景的烘托。我相信这样一篇文章，有了这样的一个提高同学们学起来应该不会很困难。
希望同学们学习了今天的方法以后呢，要经常的使用经常的思考也经常的复习。同时呢，也养成平时生活中善于观察的良好习惯，优秀的作文儿可不仅仅只是靠写出来的，更多的事要靠会看的眼镜盒会思考的大脑。
