三组 靖麦玲 现代物流学院
1. 思想
本周提交了所负责指导的二十三名学生的毕业实习所有材料；学生们岗位实习考核全部合格，她（他）们所有学习实习任务全部结束了，以后就要在社会这所综合大学里继续摸爬滚打学习提升啦。28周的时间里，通过岗位实习指导线上平台系统和微信群等形式和她（他）们一起经历这段从校园学习桌到公司办工桌的迁移和蜕变过程。微信里、周至里、阶段性报告里，经常看到今天谁谁谁又因为什么业务被领导骂了或表扬了，哪天谁家的领导又和谁谁推心置腹聊了半天了，这个周谁谁又开单走货拿到不菲的提成了，这个月谁谁去哪里出差拜访新客户大开眼界了，季末谁谁的业绩超好拿到公司的季度考核激励了，年底谁谁有了跳槽换公司或回老家工作的打算了，年后谁谁在哪家公司被提薪提职了，谁谁被老板约谈了，谁谁开始跟公司商量签约了，等等等。从秋天到夏天，陪着她（他）们，“哄”着她（他）们、劝着她（他）们，催着她（他）们，安慰着她（他）们，激励着她（他）们，同时也被她（他）们关心着，激励着，温暖着。天下没有不散的筵席，又到了说再见的时候，希望她（他）们能够被尽可能的温柔以待，更希望她（他）们都努力都争气为自己奋斗出一片天地。
2.情绪和身体
整理岗位实习材料，纸质版，电子版，PDF版，分门别类，耗用不少时间。学习课程思政示范课申报要求和材料，启动课程思政示范课程申报工作；学习人才培养方案制定原则意见，着手人才培养方案制定工作；还有不少琐碎的工作，所以，看来这个周末又要加班了。
3.团队
本周完成了课程团队中自己负责的四个教学任务点PPT制作和脚本修改，加上上周周六录制完成的视频，这部分的课程视频资源的任务就算完成了。除此之外还有学习任务单、习题、案例、拓展资源、补充视频等完成，争取尽快把这部分的课程框架搭建起来、资源充实丰富起来。
4. 环境
最近，越来越多的学生跟我报告说自己回到了校园，正在隔离期间，等着自己被“放出来了”，等着去教室和老师们面对面交流聊天。好吧，期待你们早日“重获自由”，来教室吧咱们把前面学过的知识技能也“测验测验”。
