那双眼晴，亮晶晶的，定定的看着我，欲言又止。
它属于罗方鸣，一个话语多、思维乱、不招我和符老师待见的男孩子。当然，这种错误认识存在于见到这个眼神之前。
那天作文课，说到信任话题，我笑着列举:你们说，如果我一百元钱寄存，我会寄存在谁手中？是嘴馋无比看不得钱的xx？是那个保证不迟到现在仍不现身的xx？还是嘴上说做完了作业却拿不出来的xx……
大家都在笑，xx们微微不好意思，也跟着哄哄的笑，选材和生活交融，教育在笑中显现！
下课了，因为我时间安排不当，孩子们大多仍在埋头创作，罗方鸣已完成，正在犹豫要不要交作业……
"罗方鸣，你去帮我倒杯茶！"我随口。他立马拿着杯子准备走，刚迈出两步的他反转身来:"冷茶还是热茶？"表情很郑重，不可思议的是，杯子被他搂在胸前，仿佛最疼爱的小宝贝。
他的眼晴亮晶晶的，那么真诚，那么急切，仿佛在说，我一定按你的旨意办，相信我！他想用行动证明，他是一个值得信任的人！
我不记得，因为他的过份活跃，我"提示"过他几回，但我观察到，因为座位调整只好撤消他语文组长时他情绪的变化……
得到正面回答的他飞跑去了，留下一个闪亮的眼神陪着我！
