妇幼保健医院来园为孩子们体检,地点是舞蹈室,我带着全班孩子到舞蹈室的时候,有两个班正在排队检查,而医生只有一名,排队的队伍已太长,于是我带着孩子们在旁边坐下等待,刚坐下,某老师带着她们班的小朋友进入舞蹈室,直接排在正在检查的两个班级后面,我告诉她我们班已经先来等待了,某老师说:“是吗?”而后看了一眼,接着说:“那你在这里。”然而她们班孩子依然站在那里,我问她:“我们站哪里?”她指着前面班级的最后一个孩子,说:“你从这里排到旁边。”我一股火冒上来,这样子好像我们是插队的。
我赌气,正准备叫孩子们起来排队,看着他们,突然冷静下来,我问自己:“我怎么了?我在做什么?”
我们都知道,孩子们现在处于模仿时期,包括解决问题的方式,其实都是从成人那儿学习到的,我们的一举一动,都是一种示范,而现在,就是我示范解决问题方式的时候,首先,我已经用语言去沟通了,但是对方的回应方式不是我想要的,这时候,其实有很多方式,可以吵架、排队在旁边、礼让(继续等待)等等,吵架——必然是不合适的,排队在旁边——我真心不想这样做,我问自己:礼让,我可以做到吗?是的,我可以接受,于是我坐回到孩子们身边,等待他们检查完再带着孩子们去排队检查。
也许你会觉得傻、觉得亏,但有时,让一步不也是一种必要吗?在我们的生活中,寸步不让,甚至得寸进尺的人已太多,如果大家都是这样,岂不没完没了,而一味的斤斤计较,只是让生命变得狭隘,我希望孩子们,将来遇到不平之事会直接表达,但也会选择温和的方式,而不是一味硬碰硬,得理不饶人。
如果自己可以接受,那就选择和平的方式吧,让自己的生命更宽广。