焦裕禄同志的事迹流传了许多年，也激励鼓舞了许许多多的人，包括我。以前对焦裕禄同志的了解仅仅停留在字面上，停留在网络媒体的宣传上。11月14日终于有机会能够去河南兰考实地参观焦裕禄纪念馆，再次学习焦裕禄精神，兰考之行带给我的不仅仅是感动，更多的是对未来的笃定和自信。
1962年12月，焦裕禄调到河南兰考县，任县委书记， 时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，用自己的实际行动，铸就了“焦裕禄精神”。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙丘上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。通过艰苦奋战，兰考的除“三害”工作取得了明显的成效，他大规模栽种泡桐，所开创的水利工程，经后来引黄淤灌，最终让二十多万亩盐碱地变为良田。
通过两天在兰考的实地学习，直面焦裕禄同志带领群众创造出的奇迹，我有了如下的深刻体会:
一、学习弘扬焦裕禄精神，加强思想建设
思想是行动的先导，有正确的思想才会有正确的行动，有坚定的信念才会有执着的追求。思想建设是党员干部自身建设的根本，是履职尽责、服务百姓的坚强保证。加强干部思想建设是党章和党纪的明确规定，也应是我们终生不渝的追求。亲民爱民是焦裕禄精神的主旋律。学习弘扬焦裕禄精神，要培养自己爱生如子的情怀，教育教学的激情。全心全意为学生服务，做到细心、耐心、贴心，用心，干好自己的本职工作。
二、学习弘扬焦裕禄精神，提升工作水平
我们和焦裕禄同志所处的时代和工作环境不同了，但提升能力素质、胜任本职工作，仍是我们共同面对的严肃课题。一要坚持不懈，提高学习能力。学习能力是智慧和才干的源泉，非学无以广才，非学无以成功。作为一名基础教育前线的教师，要结合自己的工作实际，不断加强文化素养和专业理论知识的学习，以积极学习的态度增加知识的储备，力争达到业务精、本领强。尽快学习新知识，适应新要求，增长新本领，开创新局面。二要与时俱进，提高创新能力。焦裕禄的一句口头禅是:吃别人嚼过的馍没味道。正是由于他在治理“三害”过程中创造性地开展工作，才有了兰考后来的良性发展。学习弘扬焦裕禄精神，要强化创新意识，不断解放思想、更新观念，把思想认识从那些不合时宜的观念和体制中解放出来，创造性地开展工作。教学工作中要不拘泥于一种教学形式，创新教学工作思路和方法，争取把目前的教育教学工作做好。
三、学习弘扬焦裕禄精神，求真务实
为摸透盐碱、内涝和风沙的危害，焦裕禄同志带领县“三害”调查队，对全县84个大小风口，1600个大小沙丘，一个个查清，编号绘图，对全县的千河万流也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。焦裕禄求真务实的作风令人震撼更令人赞叹。学习焦裕禄，要做到学以致用。以后自己具体的教学工作中，要更加贴近实际、贴近生活，在科学、求实、创新上下功夫，重实际、鼓实劲、求实效，杜绝华而不实的课堂活动和形式主义。
焦裕禄精神犹如一座丰碑巍巍矗立，永远激励着我勇往直前。
