对于9～12个月的婴儿来说，你就可以帮助他逐渐构建基础的数学逻辑能力了，以下的4步训练是不可少的：
1、对物体大小的认知训练
你可以准备两个球，一个是大一点的皮球，一个是乒乓球。你可以拍拍小皮球，以引起宝宝的注意，然后把这只小皮球滚给宝宝，并要求他把球滚回来，然后把乒乓球给宝宝玩，通过玩的过程中，让宝宝感知不同质地的球，感知这些球的大小，并反复地说：“看，这个皮球大些，这个小些”，让宝宝建立对大小的初步认识。
2、对物件多少的认知训练
让宝宝认识多少，可以两手拿不同数量的糖果，左手1个，右手3个，裹住拳头，让宝宝来猜，宝宝无论抓哪只手，都可以不失时机地告诉他，这3颗糖多些，而那个1颗糖少些。
3、对物件顺序的认知训练
可以用几根饮料吸管做玩具，第一根保持原长，第二根剪短一点，第三根比前一根更短一些，然后将3根吸管按长短不同排列成梯状，放在桌子上或地上，让宝宝来玩，这样有助于他产生条理性的感性认识。
4、1-10数字的发音练习
也许你地孩子已经会说话，或许还不会，这都没有关系，只要你有空，你就可以反复把1-10这些数字按顺序念出来，让他感受一下数字的乐趣，当然最好是跟实物结合起来，比如在排队时数数队列里的人数；回家路上的梧桐树的数目；或者上楼也别忘记和宝宝一起数数楼梯的台阶哦！
数学逻辑智能早教：前期训练
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