焦点父母课堂洛阳一期班李萍分享第19天
上周开始的红花榜，激励效果很好，萱萱也很积极主动的配合。但是，今天她开始提出异议了，说不想得了，直接得奖励多好，还自己把小红花动画满了......果然不出所料，任何工具的使用都要持续的跟踪和改进，其实问题来的时候，也是孩子成长的过程。
晚上跟她聊了在学校老师发小红花的例子，还有些生活中的，怕她听不懂，讲完我问她告诉她具体是什么奖励不那么重要，重要的是老师和同学看到你的努力了，任何人想要得到他们想要的东西，都要自己付出努力，她最后告诉我，她会努力去实现自己的小目标的。谁知道讲完后她复述了总结了一下，又给我作了补充和分享，特别好。原来孩子的理解力这么强了，而且很快就把剩下的事情做完了。在低年级，物质和精神奖励并行，还是有很多益处的，也便于他们形成好的习惯。慢慢来，继续学习《如何说，孩子才会听》第二章，鼓励孩子们和我们合作。
