现在我越来越深刻地感受到，家庭教育对孩子的影响多么的深远。以前家长们总认为把孩子交到学校，交给老师，自己的任务就算完成了。现在有家长见到我们还会说:“孩子交给你们，我放心，我们也不知道怎么去教育孩子，孩子就听你们的，你们说一句话顶我们说十句话。孩子有什么错了，你尽管打，我们绝不袒护。”但是事实呢？现在有些孩子在学校有恃无恐，来到学校不是专注于学习，是什么原因造成的？作为家长的我们是不是应该反思一下了？
昨天读到淑亚姐写的一篇文章，她引用了张丽钧老师文章当中的一番话，张老师把孩子分为几类，排在最后的是打蔫儿的孩子。张老师写道，在我看来，打蔫儿的孩子比顽皮的孩子更可怕！打蔫儿的孩子，心态消极、意志消沉，任何事物都难唤起他的兴趣。热血沸腾、心驰神往、巅峰体验，这些词，都不是为他预备的。他几乎不会亢奋，不会欢呼。这样的孩子，缺的是活力和激情，其“昂扬人生”的总闸门尚处于闭锁状态。当然，我们不能说这样的孩子是因为家庭教育的缺失，但是他们的这些表现有些的的确确是因为家庭因素造成的。
今年我新接的这一班六年级的孩子，是我从教以来学习态度最差的一班。主要的原因是这帮孩子没有上进心，没有竞争意识，而且自认为自己已经学的很好了。作为六年级的孩子，到现在我觉得他们还没有明白来学校的目的到底是什么？从来不会主动的学习。如果哪一节课因为有事，等到铃声落了老师才进教室的话。你看到的绝不是孩子已经拿起了课本开始了自主学习，而是桌子上干干净净，教室里像炸了锅似的大声喧哗，还有些学生在教室里乱跑乱闹。你真的找出那个最调皮的对他们进行批评教育时，你可以好好看一看他们的神态，一脸的满不在乎。甚至背背脸，对同学们又开始呲牙咧嘴。对于老师的批评，他们不认为这是一件很让人丢脸的一件事情。看看他们，想想我们以前上学的时候，如果做错了事，老师就算是轻轻地说那么几句，就已经羞愧的无地自容了。如果让家长知道了，还会面对家长的一顿狠批。而现在的家长呢？学校里不止发生一次，老师因为批评孩子，家长到学校里寻事闹事的。就连孩子因为没有完成家庭作业，放学时你陪着孩子留在了教室里，有些家长还会在旁边说三道四，什么“中午了也不让孩子回家吃饭，把孩子饿坏了，怎么办？”甚至还再说几句难听的话。有一次学校举行活动，把某班的学生留在了学校进行排练，耽搁了几分钟，这其实还是高年级的孩子。有些来接的家长站在旁边风言风语，最后草草的结束，让孩子们回家去了。那以后无论学校组织什么样的活动都不会在放学后耽误孩子一分钟的时间。而放在以前，如果孩子参加了学校的某一个活动，家长是大力支持的，有的时候需要星期天来到学校进行排练，家长会亲自送到学校，在学校守着陪着。现在的教育真的是不可以同日而语了。
还比如，现在农村的孩子有相当一部分小学毕业后到城里去上中学。这是趋势，我们任何人也阻挡不了。所以作为老师的我们，经常会对孩子说，城里的学校之所以录取我们农村的孩子，看的就是你的成绩。没有成绩，想要进入城里的中学是很难的。不管我们在学校怎样去引导孩子，要通过自己的努力去换取到更好的中学去上学。而我们所知道的是，家长们也很积极的领着孩子到城里的学校去报名，可是并不是教育自己的孩子，要通过自己的努力去实现。有些家长是提前告诉孩子，考不上咱们托人找关系。或者说自己托人找关系这件事早早的就让孩子知道了。这样的行为给孩子灌输的是，我考好考不好都没有关系，反正家长认识的有人，只要花了钱，我就能上。因此，我所知道的我们班级里面已经进行了城市中学报考的孩子，无论你在教室里面怎样絮絮叨叨的告诉他们学习的重要，成绩的重要，不要让你的家长为了这些事情而低三下四的求别人，甚至花冤枉钱，只要我们有好的成绩，这些钱我们都可以省下来，对于正式考上的孩子，中学的老师也会非常的看重我们。但你说你的，孩子依然是我行我素，甚至还没有上一学期的学习态度好。
作为家长的我，看到他们这样的表现，我的心里是很不好受的。从他们身上我反思的是孩子的教育，我们养育孩子的目的是什么？我们中国人讲究养儿防老，如果孩子没有生存的能力，不能够通过自己的打拼让自己的生活幸福。他哪里来的精力，哪里来的能力，去养活已经老了的我们。现在的孩子，因为我们的惯养，他们不懂得感恩，他们看不到我们的辛苦，我们的付出。一个不懂得感恩的孩子，没有担当的孩子，他怎么会体贴你，照顾你呢？
教育孩子真的是一门学问，而现在对孩子的教育不能只是学校的责任，最重要的是家庭的责任。家庭教育的好与坏，直接决定着孩子的将来。和同事在一起，总是在讨论一个问题，那就是“寒门再难出出贵子”。对于身处农村教育的我们是最深有感触的，农村家长对孩子的教育处处渗透出来的是学习无用论。因为考上大学照样还是在给别人打工，甚至说有的大学生还没有他们这些没有学问的挣得多的。我在家长会上，不止一次的告诉家长，不要给孩子灌输这样的思想。的确上完大学还是在打工，但是同样是打工，性质却真的是不一样。我们不要总是说谁谁家的孩子，中学都没毕业，照样当老板，挣了多少多少钱？那些都是特例，我们的孩子长大了真的能够像他这样吗？答案是否定的。在我们还不知道孩子到底在哪一方面有特殊的能力的时候，学习才是孩子最好的出路。但每一次的家长会感觉都开的很失败，半个小时之后，甚至20分钟之后，有些家长，就开始不耐烦了。家长会结束，真的是一哄而散。没有一位家长留下来和老师交谈交谈，去了解一下自己孩子在学校的表现。有些家长教他的孩子两年了，而我却从未与他见过面。作为老师的我，这个时候是最失落的，也是感觉自己最失败的。从家长的表现，我们也就不难看出，孩子为什么在教室里无精打采，为什么无心学习了。孩子就像一张白纸，需要家长这孩子人生的第一位启蒙老师来给这张白纸上去涂抹。具体涂抹的什么，就看看家长有多么高的觉悟了。你涂成什么，孩子就是什么。所以有的时候不要抱怨，自己的孩子为什么有这样那样的缺点，有这样那样的不足。得看看自己，我们都给孩子进行了哪些引导，我们都给他做了哪些表率。
作为家长的我，我知道自己在引导孩子上也有很多的不足，比如做事不能够持之以恒，没有条理，没有合理的规划，没有耐心……但我会去努力，努力去引导孩子走在正确的路上。
