文/维琪Vicky
在喧嚣密攘的环境里呆久了，人会慢慢变得麻木，变得迟钝，很多东西都在“雾霾”的侵蚀中，变得迷迷蒙蒙，看不真切。
偶尔也会渴望一场出走，渴望那来自远方的一缕清风，带来远方的气息，吹走多余的杂尘。
《海蒂与爷爷》，就是这样一股风，它从遥远的阿尔卑斯山脉吹来，突破被钢筋水泥和灯红酒绿层层包裹的城市，直入心肺。
它不同于繁重冗杂，闹攘花哨的商业片，它纯净地就像阿尔卑斯的雪山，温暖得像阿尔卑斯山顶的阳光。
没有复杂的故事情节，没有勾心斗角的人物，有的，是可以治愈人心的氧气流，和爱。
海蒂是个从小就失去父母的小姑娘，一直被小姨收养，可是小姨为了生计，不得已将她丢给了她的爷爷。
她的爷爷是个极其冷漠的人，远离人群，一个人在山上独自生活，性格孤僻怪异，是别人口中“曾杀过人”的恐怖分子。
所以，当他面对这突如其来的小累赘-孙女的时候，他自然是拒绝的，可是她的小姨也不想再带着这个拖油瓶，于是，硬塞给了她爷爷之后，就跑掉了。
然而，这个从小无父无母，寄人篱下长大的小姑娘，却并不晦暗消沉，反而乐观积极，像一轮奔走的小太阳。
她可以赤着脚在山顶的草丛中自由自在地奔跑，她可以在马厩里靠着小羊轻轻睡着，她亲切地呼唤每只动物的名字，她热情地拥抱那个外人眼中冷漠的爷爷，她把那个牧羊的怪癖的小孩-皮特视为好朋友。
她的温暖在那个地方，像一个巨大的能量场，这温暖一点点扩散蔓延，直到融化身边人心里的坚冰。
她的爷爷开始卸下心防，在只有一把椅子的房间里，亲手为她做了第二把，让她从马厩住回自己的家，每天早晨为她挤好羊奶，准备好黄油片，并且由最初打算通过牧师把她寄养出去，转变为想把她留在身边。
可是，好景不长，生活的套路是总是会抛出各种各样的问题。
爷爷在大冬天，驾着雪橇送她去探望她的朋友-皮特。
他们在杳无人际的白色雪原上一路驰骋，起伏的山峦，向后隐去的白色车辙像缠绕的丝带，爷孙俩沉浸在这样简单的欢愉里，笑声像一串串的银铃铛，在山谷间欢快地跳跃作响。
接待她的，是皮特的母亲，他们住在一间小木屋里，奶奶眼睛看不见了，却把他们家最好的东西-变硬的窝窝头分享给她，而且是仅有的几块，她不好意思独享，分给奶奶，奶奶说她咬不动这么硬的食物，她有些心疼，把这句话默默记到心里。
此时，她也听到了一个消息，皮特说他要去上学了，不能陪她一起去放羊了。
这句话，让她心里起了小跌宕，她也想去上学，可是条件不允许，她和爷爷住在山上，冬天她没办法下山去上学。
此时外出谋生的小姨回来了，借口孩子得上学，想把她带走，爷爷不同意，于是她半路截走了刚放牧回来的小海蒂，哄骗她跟自己上了车，去往另一种生活。
她被小姨卖到了一个富有的人家，陪一个孤单的女孩-克拉拉读书，这个女孩生在一个幸福的家庭，可是后来不幸丧母，她失去了母亲的关怀和支撑，这份悲伤太过沉重，她无力排遣，而父亲经常出差，无暇顾及她，于是悲伤外化，成为了她行走的阻力，让她双腿失去了力量，无法行走，只能终日坐在轮椅上，日渐消沉，极其脆弱敏感。
而海蒂面对命运又一次逆转，又一次被抛弃的境遇，她也并没有消沉，反而很快地和克拉拉成为了朋友，虽然她自由不羁的个性与那个环境格格不入，可是她还是用她的温暖，默默温暖着别人。
克拉拉日渐在她的陪伴中，变得开朗活泼，精力充沛起来，也好奇于海蒂口中那个远离尘世的阿尔卑斯山，向往于那里无拘无束的生活，对海蒂的依赖也日渐加深。
海蒂一方面渴望着回到家乡，想念着她的爷爷和朋友，一方面又要照顾陪伴孤单的克拉拉，因为她说她只有海蒂了。
她陷入了一种纠结里，她不敢表达也无法实现想回去的渴望，于是这份念想被她生生地压抑到意识深处，只有晚上，在没有理智控制的梦境里，寻找突破口，她开始梦游，每天晚上走到门外眺望下远方，再继续回来睡着，几度被人以为是“闹鬼”。
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后来被发现后，发觉有问题的医生和她进行了一场交谈，了解到这孩子原来是思乡心切，于是乎，他去建议克拉拉的父亲送海蒂回家。
一方面，是自己需要陪伴的女儿克拉拉好不容易找到了小伙伴，变得开朗活泼了些，并且可以摆脱自己没法陪伴左右的愧疚感；另一方面同样是小孩子的海蒂，因为思家心切，都快郁结成疾，他该如何取舍。
而此时也显示了这部影片的价值取向，他虽然纠结，却并没有因为海蒂出身卑微而不顾她的健康成长和心理需求，尽管面对克拉拉的情绪崩溃，还是坚持送海蒂回了家，和爷爷团聚。
她褪去漂亮的衣衫，扔掉美丽的鞋子，把那些毫无意义的束缚都甩在身后，又回到这片亲切的土地，她光着脚丫，扑向了爷爷的怀抱，又投入了这里自由自在的生活。
她给克拉拉写信，讲述这里的发生一切，克拉拉在她离开之后，又陷入了长久的孤独，于是，她的睿智慈祥的奶奶做了个决定，带着克拉拉千里迢迢来到了这片美丽的山野。
而事实证明，大自然，有着神奇的治愈力量。
她们喝纯天然的羊奶，睡干燥、飞满扬尘的干草堆，在开满小花的草地上打滚，躺在地上看翻滚的云朵，湛蓝的天空，成群的牛羊，起伏的山峦，以及翱翔的雄鹰。
还有蝴蝶也跑来逗趣，轻轻落在脚尖上，再翩翩飞走，看着它轻盈的身体，突然忘了置身何处，只想追上它的脚步，一个恍神，才发现久治不愈的腿疾，竟奇迹般地痊愈了。
克拉拉站起来了，在阳光里，满面笑容地走向来接她回家的爸爸怀中，而此时，她心里的创伤，也开始慢慢愈合。
记得以前看到过一句话:
请保持你心里的光，因为你不知道谁会借此走出黑暗。
海蒂，就是这样一个内心有光的孩子，无论处于怎么样的环境，都可以用这份光，照亮自己，再温暖他人。
这部电影，除了温暖的故事，美丽醉人的风景，还有它的教育学和心理学方面的意义，值得借鉴。
1.眼界决定人生的高度
文中有两个典型的教育者，女家教和克拉拉的奶奶。
女家教擅长的是教条式的滔滔不绝，她会讲一大堆的条条框框，来教你该如何举止，如何说话，如何表现地如同大方得体的大家闺秀。
文明的举止，优雅的仪态，是成长在这个文明社会里，应该具备的素质，但优雅和高贵更应该渗透在骨子里，体现在胸襟里，表现在对人事物的尊重上，否则，也只会沦为一场蹩脚的表演而已。
在女家教身上，没有爱，没有教育者所应该具备的眼光，没有去了解，去包容，去接纳，和挖掘一个孩子闪光点的基本素养。
自由散漫，无拘无束惯了的海蒂自然不受她的待见，在她眼里，海蒂是野孩子。
“她脑子不正常，她不认字，连字母都不认得。她的举止不可理喻，粗鲁至极。”
她看海蒂，就像看一只野猫，不仅会让她过敏不说，还会拖慢克拉拉的课堂。
而克拉拉的奶奶，在听到这样的评价的时候，却持怀疑的态度。
她首先是在晚上的时候，去海蒂的房间，去给她讲故事，去和她交流，耐心地听她所说，然后巧妙地在故事的关键点停讲，引发海蒂的好奇心，并启发她自己读下去。
“你为什么不会读书呢？”
“皮特说我们不用会读书。”
“原来是这样，皮特说的，你不要相信别人说的就是对的，如果你会读的话，你就知道后面发生了什么，不是吗？”
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经过这一番引导，海蒂开始破除自己固有观念的桎梏，开始重新思索是否应该学会读书的问题，她感受到了故事的天然吸引，也就开始本能的学习。
有时候，我们做不好一件事，关键问题可能并不是因为努力不够或方法不当，也不是智商低或脑子笨，而是我们的观念在作祟，我们从意识深处认为这件事没有用，或者我们肯定做不好，从而导致动力不足，提不起精力去努力，那自然是做不好的。
海蒂的奶奶此后对海蒂的评价是:
“海蒂这孩子很惹人喜欢，又非一般的敏感，我相信，如果方法正确的话，她能识字阅读。”
这是真切地看到了海蒂的闪光点，看到了她的潜力。
“可是我感觉到，她不是很开心，是她心里的苦闷，很显然的是，她住在这栋房子里，行为举止都受到约束。”
“克拉拉从来没有像现在这样开心过。”
“那你也不会对克拉拉独自一人而感到歉疚了。”
睿智的人，总是能看破事情的本质，她总是一语中的，既看到了海蒂的聪慧和苦闷，也看穿了克拉拉的父亲想推脱责任的借口。
后来，海蒂能够顺利阅读了，家人们的兴奋是:
“她应该留在我们身边。”
“永远吗？当然。”
只有奶奶看出站在角落里独自黯然神伤的海蒂。
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所以，教育者的眼光，在很大程度上决定了成就一个孩子，还是摧毁一个孩子，很显然，奶奶是第一种。
所谓眼界，决定高度。
阅历丰富，见多识广，身份高贵却仍然愿意低下头来去看见每一个人的奶奶，自然甩出自以为是的家庭女教师几条街。
2.眼界决定人生的宽度
影片中，海蒂回到爷爷身边之后，进入了当地的学堂，有一次，老师问每个人:
“现在告诉我，长大后你们想成为怎样的人?”
皮特：“牧羊人。”
一个农民的女儿:：“农民。”
一位铁匠的儿子：“铁匠，像我父亲一样。”
海蒂：:“我想写故事。”---引来一番哄堂大笑。
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家庭对一个孩子的影响是无比巨大的，很多东西都在潜移默化中形成，孩子没有判断能力，他们会在无形中模仿大人，进而将模仿来的东西，转化成为自己的东西。
从说话方式、行为习惯，到处事原则、价值情操，甚至眼界，品味，人格，如果没有太多外界的干扰，他们会在很大程度上把这些都继承下来。
于是我们看到牧羊的孩子想牧羊，农民的孩子想当农民，铁匠的儿子想打铁。
而对于自己没有见过的东西，嗤之以鼻。
就像后来来接克拉拉的奶奶，送了海蒂一本空白的笔记本，让她记录自己的故事。
“每个人都笑我。”
“为什么呢？”
“因为我想写故事。”
“他们知道的太少，海蒂，因为他们只知道这个村子，但是你见过这个世界更多的东西，不是吗？”
眼界和思维的狭隘，比物质的贫瘠更可怕，更会限制一个人的发展。
一个人如果在一个圈子里呆久了，身边都是和自己相似的人，相似的工作，相似的生活，就进而以为全世界都这样，这就是世界的全貌，从而画地为牢，一辈子困在自己划的圈中，再看不到其他任何的可能性。
所以，决定了一个人人生的宽度和广度的，是眼界。
3.如果做某件事会让你开心，那么你只管去做，无论别人说了什么。
