期中考试已经结束了一个多星期，分数公布，尘埃落定，面对班里将近10个的语文不及格学生，我黯然落泪。我不明白，自己辛辛苦苦教的学生怎么会有这么差的成绩？今年我到五年级，有很多的不适应，我还是像以前那样认真备课、认真上课，但成绩却给了我当头一棒。其实在平时的教学中，我就发现班里边有好几个学生字写得特别差，作文不会写，每一课听写生字词的时候总是错了一大片，但是我没有想到，成绩却是这样的差，不及格人数是年级里最多的。
我承认我不是一个性格开朗的人，这样的成绩，我百感交集。那一天，上课铃响走进了教室，我要讲的是梁晓声的《慈母情深》。课文中有这样一段话：“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。”
我就问学生：“母亲和孩子比，谁会显得更瘦小？”
“母亲。”
“孩子。”
叽叽喳喳的声音在教室里回响。
“你和你的母亲比，谁更瘦小呢？”我继续追问。
“当然是我。”
“那作者和母亲相比，他为什么说母亲是那么瘦小呢？”我的再一次追问，孩子们沉默不语，“在你眼中，史老师是一个瘦小的人吗？”
“不，您身材很高大的，老师。但昨天您哭了，我们觉着您很瘦小。”
“是啊是啊，您哭的时候，我们大家都认为您很瘦小。”
……
孩子们七嘴八舌地说着，我想起了在前一天，我给大家分析考试分数的时候，我的确是有点伤心，我说我从来没有遇见过在年级里排名这么靠后的学生。我是一个容易掉眼泪的人，有点玻璃心，不善于控制自己的情绪，我想到自己早出晚归的付出，得到这样的成绩，的确让我惆怅失落。可成绩真的代表所有吗？
作为一名老师，我也收获着很多的感动。
那天晚上，我正在家备课，寒风中一位家长(前年去年的学生家长，今年孩子分到了其他班)给我打电话，说给我送了一点自家种的青菜。走出家门，她已经将洗好的青菜分成了好几包，拿着刚蒸好的馒头，说让我尝尝她的手艺，说知道我忙，把菜已经洗好了，让我放到冰箱里边，放学以后吃着方便。
上个星期，班里又高又帅的马铭骏同学给我送了写字的粉笔夹，说天冷怕我的手沾粉笔，经常洗的话会龟裂。
今年下午，学习成绩让我头疼的那个孩子，在我刚因他不会写字、没有完成作业而批评他，我下楼梯他从三楼追到一楼也非要送给我好吃的小蛋糕……
我知道，抱怨无济于事，唯有奋力拼搏才是出路。我相信，我的学生会尽自己最大的努力，一天天进步。我更明白，成绩只是一个分数，在浓浓的师生情中我收获着一颗颗纯真的心。
