“我的意图是把这些美德养成习惯，所以我认为最好不要同时全面开花，分散了注意力，而应当一次专注于一项，等把这一项掌握投了，然后再试下一项，这样循序渐进，直到我把十三项统统做到”（第一部分85-115）
【旧知】
有些美德我认为是与生俱来的，不需要再培养。比如说勤奋、决心、正义我觉得这些都是天生自带属性。这样的自以为是，让我的眼睛上蒙上了一层有色眼镜，总以这样的标准去衡量和要求别人。特别是自己的孩子，总是说：“你怎么这个都不懂，你怎么这个都不知道，你怎么这么不努力”。
【新知】
所有得品德都需要慢慢来培养，富兰克林这样伟大的人物，通过不断的学习，自我察觉总结了人生的十三条美德：节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、诚信、正义、中庸、清洁、平静、贞洁、谦卑。并将这些美德做成表格，在小本子上记录每天的执行情况。我觉得时至今日他这样的方法和态度依然是值得我们好好学习的！
【行动清单】
1、 纠正自己看人的眼光
2、 对孩子予以鼓励，告诉她“慢慢来，比较快”
慢慢来，比较快
