一、感悟：
1.孩子的推理方面是有限的。孩子对事物的理解和成人是不一样的，成人有推理的能力但孩子不会，他们的想法很直接处于本我状态，我们用恰当的方法帮助孩子。
比如：让孩子给拿扫帚，老是拿不来就去一边玩了，我们还生气怪孩子不听话，孩子从自己的观点出发是正常的现象，孩子的推理能力有限，我们应慢慢引导。
2.儿童对错误的行为并没有概念。要想让孩子减少违规现象，我们对孩子建立规则，通过事件能考虑到别人的感受。
二、新知：孩子在犯错和说谎的状态下是本我状态，他们的思维和推理是有限的，我们不能用成人的标准来衡量他们。
三、实践：对不同的孩子用不同的方法指导，帮助孩子健康成长。
