个人产品能力自我管理
这本书阐述了在人生重要的七个侧面上（时间，选择，行动，学习，思维，才能和成功）我们应该如何精进。
第一章讲的是时间。大家都知道时间一去不复返，然而如何对待时间却千差万别。我感触最深的是心理学家提出的混合时间混念。场景不同对待时间的方式也不同。
工作时采取郑重的态度，不敷衍，对自己做的事情负责任，高效率的完成自己的本职工作，如有必要可以想尽办法做的更好。坚信今天所做的一切是为未来铺路，知道自己在做什么事情，有觉知能力。
下班后是休息的时间，哪怕你再心烦意乱，跟同事客户沟通再多口角，压力再大，也要从工作模式切换到非工作时间，享受工作之余的闲暇，专注于跟家人的陪伴，或者饲养自己健康的兴趣爱好，让自己身心放松。这也很好的说明了为什么有的人下班后要在车里呆一段时间才进家门，给自己留下角色转换的时间，以清零的心态进入到当前角色中，享受跟家人的想伴时间。
这也让想起来如果我们是KTV里面完，大家就疯狂的玩耍吧，别想着别人会让着你什么的，自娱自乐吧，机会都是抢来的，尤其是麦霸比较多的时候。
当我们有了平衡的时间观念之后，我们无论是工作或生活，都可以尽情的玩耍，然而如何才能对自己有更高的要求，让自己的日子更加有意义呢。
书中提高了一个方法，对五年后的自己提问。五年后我想要一种什么样的生活，我会干些什么？
通常我们对自己有很高的期许，我们希望以后自己能多赚些钱，能到很多地方旅游过，能结识很多的朋友，能读很多的书，能自己创业，或者当个教授，记者，心理学家等等。然而这些都太抽象，概括，没有路径可达，只是我们的美梦而已。或者说是当我们进入到特定的场景中时，我们考虑的是如何做，可行性和实施的步骤，也就是如何正确地做事，而不是要不要做，也就是做正确的事，对未来是否是价值。
而对自己的五年后的状况提问则是对自己的人生开启了审视的视角。给自己制定了一个清晰具体可执行的目标，中间分阶段量化目标，当一个目标的指标达成之后可向下一个目标出发，目标感十足，这也是对自己人生的一种掌控感。
当我们对自己有所期待后就不会再浪费大量的时间去满足自己日益膨胀的欲望，而是把时间放在那些有助于我们达成目标的事情上来，也就是作者说的半衰期长的事情上，比如训练实践技能，构建新的思维模式，反思和总结个人经历，保持和促进健康，建立和维持相互信任的关系等等。这是对自我对的投资，可能一时半会效果不大，然而如果方法得当，日积月累，则会产生复利的效果。它们不会像放纵自我欲望沉迷于游戏或暴饮暴食或过度社交中产生空虚感，带给人的是一种充实的感觉，代表你的人生是有方向的，而不是无序的，而且日积月累不断修正的过程中会让你非常有成就感，培养自信心，同时可能还会对你其他的工作或生活起到惊醒和指导的作用，产生创造性的想法。
当我们审视自己的注意力之后，我们就对怎么使用时间非常清楚，也知道自己将要走到哪里去，一切都是有序进行着。与此同时，我们也可以观察和接触别人，通过与他们的互动，了解他们是如何使用自己的时间的，从而大概的对别人有一个判断。知人者智，自知者明。
第二章讲的是决策。
当我们有了时间观念，通常会给自己设定一个清晰可执行的目标，一般会高于自己的实际情况。然而如果遇到困难，很多人会很快的直接放弃，从而随波逐流了。这决策很大程度上受到我们过去对我经历，习惯和思维惯性的影响，通常我们思考时会自动植入“隐含假设”，让我们意识不到更多的“可能选项”。这些看不见的假设有“赛道假设”，“低关联假设”，“僵固型心智”，“零和博弈”，这些借口常常让我们认为没有更多的选择，不用再努力了，连思考的想法都没有。
作者给出了三种更加灵活的思维框架，为我们打开更多的可能。
第一框架是“目标悬置”。
当我们追求多个人生目标时，通常会感到焦虑，压力过大时我们需要讲目标暂停，让自己有更多的辗转腾挪空间。比如一年当中十个月工作，二个月发展爱好，或者说工作三年，空出来一年的时间做自己喜欢做的事，然后再工作。这样会让自己生活或工作的满意度提高，让自己工作或生活时处于一个放松而专注的心流状态。
第二个框架是能力嫁接。
讲的是跨界学习的能力。在你还没有能力从事你喜欢的工作时，或者说前期的投入成本太高时可以先考虑它要求的核心技能是什么，然后从事一份与此技能相关的工作，最后再迁移过去，实现人生的跳跃性发展。
第三个框架是特性改造。
把一件事情从外部扔给我的变成我要做的，哪怕是欺骗自己也好，这种掌控度和自由度能让自己发挥责任心，由内而外的自发的去把这件事情做好，中途会想尽办法深度的去完善它，这是一种热忱，会爆发出惊人的力量，做出自己都无法预料到的成绩，而我们要做的就是切换心态。
第三章讲的是行动。
立即行动的原因是给大脑减负，减轻小事堆积后的心理成本。
“精益创业”是当前互联网创业最流行的方法之一。“精益创业”中有个关键概念叫 “最小化可行产品”（MVP），它指的是可以使用最少资源、被最快制作出来的、可执行基本功能的、能被用户使用的试验性产品，创业者应该尽快把最小化可行产品发布出去，然后根据用户使用它的反馈来进行优化，这一过程称为“构建—测量—学习”（Build-Measure-Learn）的循环。
同样的，对于我们个人而言，也要交付最小化可行产品，它的内涵是
1.“产品”不是过程，而是结果；
2.“产品”不是对原料、素材的简单堆积，而是对它们结构性的整合和组织；
3.“产品”不是创制者锁在自己保险箱里的东西，而要能被其他人使用和检验；
4. “产品”能独立对世界产生影响，它应该能创造出正向的价值，使人受益；
5.“产品”也是一种媒介。
这让我想到了自己写的读书笔记，之前写的是每章的大概内容，是自己暂时无法吸收的部分，然而这部分内容没有经过编码，没有组块，是无法进入长时记忆的，将来也无法提取，没法运用。所以如果想深入的掌握一个知识点还是应该梳理下它的内容，加工后才能记住。
当我们面临复杂的任务时，可以考虑多线程工作，也就是图层工作法。根据认知复杂度和认知类型讲任务拆解。比如先思考做一件事最难的是什么，其次是什么，最简单的是什么。或者说根据认知类型不同切换会比较吃力，可以先处理语言文字，再处理图片，最后进行数值计算。这样拆解后的任务会比较容易完成，高效且轻松。
第四章讲学习
高段位的学习者学到的知识一定是能够作用于现实的。学习的时候可以根据自己的实际情况学习相关的知识，讲起转化为技能，实践中不断检验，可以构建自己的知识结构框架，我是根据古典老师的超级个体中的框架建立的，人的技能分为四块，高效能篇，影响力篇，运营力篇，战略力篇。在学习的过程中可以尝试用旧知识解释新知识，建立知识间的联系，并考虑本知识跟其他知识的接口是什么，建立基于知识体系的学习，会对自身具备的技能情况更加清楚。
下面几个问题是作者提出的用于学习时主动思考的
1. 针对当前的学习材料，我已具备了哪些相关的知识？
2. 针对当前的学习材料，我又学到了哪些新的知识？这些知识对原有知识构成了何种补充或者挑战？
3. 针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西，且这些东西我通过简单的探索就可以了解？
4. 针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西，无法轻易地获得解答，同时又有价值成为我长期去探索的问题？
第五章讲思维
大脑需要精简，需要随机和混乱，思维需要有形状，如下图，为了考虑周全，可以考虑矩阵清单等工具。
第六章讲努力。努力需要有策略，发挥自己的长板，专注在一个领域走到最后，把一件事情做到极致，拒绝差不多先生。同时为了面对未来的不确定性，塔勒布的答案是采用“杠铃策略”。所谓杠铃策略，就是同时采取两种极端行动，一方面，也就是在大多数投入中，采用能够抗拒负面“黑天鹅”风险的强韧结构，也就是专注在一个既定的领域进行学习；另一方面，拿出较小的一部分时间，进行积极大胆的探索和尝试，以博取迎接正面“黑天鹅”事件的机会。时间投入二八开。
在努力的过程中需要跳出舒适区，给自己设计必要难度的挑战，一个阶段结束进入下一个挑战，日益精进。提高学习的必要难度，主动学习。
第七章讲成功。
想要成功必须要解决问题，作者给出的思路有1.以自己的视野正确地认识问题（这点我建议结合结构性思维来思考）2.对问题进行独立思考，独自思考阶段。3.继续独立思考，联机思考阶段。4.在结合知识分析问题的过程中，提出假设性的理论或模型。5.结合实际情景对理论或模型进行修正。6.关注各种细节。7.找到巧妙的解决方案。
