为了加强学校与家庭的沟通与联系,架起学校教育与家庭教育之间的桥梁,增进学校与家长之间信任与了解,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。2018年10月12日下午我班召开了六年级的学生家长会。
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本次家长会主要针对孩子们开学一个多月以来，学生的学习习惯和学习态度进行分析。
首先，由数学石老师对学生们不同层次和学习能力进行分类概括，这样的家长会形式使家长朋友们眼前一亮，对自己孩子的能力定位更准确。
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接着，石老师把学生的作业拿到家长中展示，向家长们展示了书写优异的和稍微逊色一点的同学的作业，两个作业形成了鲜明的对比，这样家长们在课下检查孩子作业时，心中就有了书写的标准。
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看我呢认真倾听的家长朋友们，生怕错过了哪些有关孩子的重要信息。
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接着，石老师概括了几点孩子们在学习上的不良习惯。
针对这些不良习惯给出了三点建议。
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最后，石老师概括本次家长的目的：一切为了孩子。
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第二位进行发言的是英语孙老师，孙老师的语言质朴，对孩子们的进步提出表扬，对错误提出改进建议，再坐的家长也都在用心倾听，好像我迫不及待的要从英语老师那里把本学科孩子们要学习的知识先装到自己的脑子里。
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最后是班主任，也就是我，和家长们进行了短暂的交流。
作为班主任，学生们在学校里的“父母”，我深感自己责任的重大，所以，开学以来就期望和家长见面，这次家长会虽然时间不长，但家长们认真的态度，让我感受到了自己不仅仅是一位教师，更承担着一个家庭的未来，因此，在以后的工作中，我会更用心的去对待每一位学生，不忘初心，不负家长。
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