七年级下册作文指导：第三单元“抓住细节”

【话题导入】

细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画。俄国著名作家列夫·托尔斯泰认为：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永恒艺术价值的细节。成功的细节描写往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与<山海经>》中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。

我们在写作时，只有学会抓住细节，才能使描写更加生动逼真、形象具体。

【目标要求】 

1．了解什么是细节描写，并掌握其作用。

2．学会抓住细节写人记事，表达自己的真情实感。

【细节描写】

根据表现内容，细节可以大致分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。

1.肖像细节

肖像细节是指对人物身材、容貌、服饰以及表情等典型特征的细微刻画。专门对人物脸部细微表情的描写又称神态细节描写。神态细节对于表现人物心理和性格有着至关重要的作用。例如《卖油翁》一文，“睨之”表现了卖油翁对陈尧咨射技的不以为意，而“微颔之”与“自矜”相对，则表现了卖油翁虽自负却又沉着内敛的性格。

2.动作细节

动作细节可以是一连串个性化的动作，如鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对雪地捕鸟的描写：“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这里“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”等一系列动词，不仅形象地写出了捕鸟的过程，也表现了儿童的兴奋与快乐。动作细节也可以是某一个典型化的动作，如鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中描写阿长睡觉时“伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字”的细节；还可以是一组对比性的描写。

3.语言细节

语言细节主要指那些既能表现人物性格和心理，同时又能触动作者或读者心灵的特殊话语。如《阿长与〈山海经〉》中，阿长误把“山海经”说成“三哼经”这一细节，既说明了阿长没有文化，连书名都不知道，又表现了阿长对“我”的关爱以及“我”那一刻内心的巨大触动：唯独这样一个卑微的、被“我”轻视的保姆惦念着“我”的心事，买来了“我”渴慕已久的心爱宝书。

4.景物细节

这里说的景物细节描写不是指以景物作为文章表现主体的描写，而是指特定时空下，对那些能够对人物形象或作品主题有特殊表现意义的景物进行的细微描写。如莫怀戚的《散步》中“树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡”，这“树上的嫩芽”“田里的冬水也咕咕地起着水泡”，从写实的角度来看是指春天到来时万物的生机勃勃，但也寓示着年迈的母亲生命的活力。

【名家领航】

行走的父爱

邹扶澜

因为工作忙，我已经很长时间没有回母亲家了。

那天，我开车去一个村庄采访，结束时已近黄昏，走到一条僻静的沙石路，远远的，我看见一位老人佝偻着腰前行。我落下车窗，说，大爷，要不要我捎你一程？

老人耳朵有些背，明白了我的心意后，满是皱纹的脸上显得很感激。

上车后，我们边走边拉着家常。他说，他是去看女儿的，从昨天早晨一直走到现在，也不知怎么回事，这路走起来就这么长。

我有些惊讶，心想他这是迷路了。这样走下去，再走十天也到不了他女儿家的。

我说，你女儿家没有电话吗，怎么不叫她来接你呢？你这么大年纪了，真走丢了可怎么办哪。

这一问不打紧，老人干裂的嘴唇嚅动两下，眼窝里就噙满了泪。他说女儿病了，家里的人都瞒着他。女儿很孝顺，每半月必定回来看他跟老伴一次，这次两个月没回来了，他生了疑，后来来就偷着听孩子们说话，知道女儿查出得了那种不好的病。

他说的不好的病我知道，就是癌症。

他怕女儿突然死去，所以就瞒着家人跑出来了，谁知却迷了路。

我不由得一阵唏嘘。说，大爷，你这么一声不响地走了，家里人不知道该怎么着急呢，你知道家里的电话吗，先跟他们说一声吧。他摇了摇头说，不用了，我要先看看我闺女。

一个小时后，到了老人说的那个村庄，找到了他的女儿家。他的女儿五十多岁，看上去气色还好。老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。他女儿一边抚着他的肩膀，一边疑惑地问我是怎么回事，怎么把他送到这里的？家里出了什么事吗？

我把事情的原委简单解释一下，说，你爸为了来看你，迷路了，走了两天。

女人听了，顾不上谢我，抱住老人的肩膀，失声痛哭，说，爸爸，我没事，真的没事，我给你看病历，医生说只要动个小手术，就没事了。真的爸爸，我没有骗你……

老人不信，推开女儿，左看看，右看看，哽咽着说不出话。

边上围过来几个人，也上前劝慰老人，帮着她解释。

我悄悄发动引擎走了。走出很远了，我的眼前还在闪现着刚才的一幕。我的眼睛不觉湿润了。我拿出手机，推掉了和朋友的约会。随后拨通了父母家的电话。我说，妈妈，是我，你在家等我，一会儿我回去看您跟我爸。

赏析

行走的父爱中“行走”一词，突出了父亲为看望生病的女儿路途的艰辛，更加突出了父亲对女儿爱之深情之切。文中有很多细节描写很感人，如：“这一问不要紧，老人干裂的嘴唇嚅动两下，眼窝里就噙满了泪。”“老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。”从“扔”“跑”，“抱”三个动作，显示出了老人不顾疲劳、年迈和身体不便等见到女儿的激动心情和举动，对女儿的爱得到了彻底释放，真是父爱如山。令人禁不住热泪盈眶。

【思维发散】

1.抓住妹妹放学时的动作神态细节来写，如：

 “叮叮叮······”下课铃打响了，教室里一下沸腾了起来。妹妹背起书包，风一般地冲出教室，口中“咯咯”的笑着，两个圆嘟嘟的小酒窝迫切地向你诉说着她轻松兴奋的心情，活泼、快乐的内心。她跳跃着，小长发像波浪似的，不停地起伏着，起伏着，那活泼的身影可爱极了。那轻快的脚步，让人总觉得她还不像是一个一年级的小学生。她的笑容就像面对太阳的太阳花般灿烂，又有着出水芙蓉般的通透无暇，惹人爱怜。妹妹钻进车里，飞快地从背上取下书包，攥在手中，然后丢在座椅上，再一下子把整个人都陷进柔软的车座中，她靠在那，不停地笑着，双手一直拍打椅背，两只脚上下撺掇，顽皮地在这小而舒适的车厢空间里上蹿下跳，巴不得让每个人都感受到她轻松愉悦的心情。我们在一旁看着她自娱自乐，不禁发出了一声感叹:“孩子的世界永远是快乐的。”

2.抓住妈妈在雨中以及她默默转身的背影细节来写，如：

妈妈的脸庞在雨伞下显得那么慈祥，可她脸上的笑容却盖不住鬓角闪烁的银发、额前岁月的沟壑，长久的等待使她站着都有些吃力，她的嘴唇在凛冽的寒风中已然裂了好几道口子。显然，岁月不曾善待这位女人。但，她在我心目中还是那么美。

“女儿，你终于来了，我等你好久了。中午吃的多吗?晚上睡的好吗?开不开心?”妈妈急切而又温柔地询问着。“嗯，都好。”面对妈妈的问题，我只回答了三个字，妈妈见我心情不好，便再没说什么，只是默默地把接过我的书包并扛在了肩头，背过身去，缓缓地向前走着。看着她落寞的背影，我意识到了我之前冷漠的几个字是有多么任性。

我注视着在我前方的妈妈，那背影走的那么暖，周围似乎在焕发一种光，那是属于母爱的伟大光辉。我想喊住她，但任性的我硬是蹩着一股莫名的劲儿没有张口，只是默默地看着她慢慢走远。

晚上躺在床上时，眼前蓦然闪现出妈妈打着伞在雨中等我的情景以及她默默转身的背影。她那无私且深沉的母爱就像一把伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。想到早晨我对妈妈的冷漠态度，羞愧使我难以入眠······

3.抓住爸爸给兰花换盆时的动作细节来写，如：

我的爸爸，一个爱好养花的人。

每天清晨，爸爸总会伴着东升太阳的暖意，来到园子中打理他的花草。这些花草仿佛就是他“第二个儿子”。他尤爱兰花，经常小心翼翼地从架子上端下兰花，当他嗅一嗅那淡淡的清香时，他那因过度劳累而皱起的眉头便会舒展开来。当需要给兰花换盆时候，爸爸会一点一点地拨开兰花根旁的泥土，然后再全神贯注地将兰花的根系缓缓拔出，动作十分轻柔，生怕有一点差错从而使得兰花的根系受损。最后他把新的泥土抖入花盆中，抖到三分之一时，爸爸左手握住兰花，右手把土从袋子中抖进花盆，完成之后，爸爸将兰花放回了架子上。这时换了新家的兰花焕然一新，像婷婷玉立的公主般端坐在花盆上，吮吸着清晨的第一缕阳光;它的叶子在阳光的照耀下，是那么的翠绿和充满生机。看着自己精心呵护的兰花，爸爸嘴角上扬，露出心满意足微笑。

4.抓住弟弟天真可爱的细节来写，如：

那个男孩有着圆乎乎的小脸，黑宝石般闪着聪慧光芒的眸子镶在上面显得格外有神，一打起手游来就不能自拔，笑起来，露出缺了的门牙，就成了个豁牙，令人捧腹。他就是我那才6岁的老弟啦!弟弟才上大班，我却升上了初中。每个周五回家，他总是老远就在校门口候着，隔着操场，扯着嗓门大喊我的名字，当看到我时，他便会立马迈开两条小腿，一踮一踮地踏着凉鞋，“嘎嘎”地向我冲来，手上不知拿着什么宝贝，不停地向我挥动着，接着就跑过来抱住我。这个小不点几乎每隔几天身上手上就挂着“彩”，可他依旧不以为意的摇摇头说:“哥哥我不疼，你看我勇敢吧!妈妈买了两根棒棒糖，我一根你一根。”说完便把攥在手心中温温的，湿湿的棒棒糖递给了我。吾家有弟初长成，优哉乐哉!

5.抓住人物的心理细节来写，如：

正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实在觉得不好意思。唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，我只是往前走了几步，端详着这位头发花白，脸上布满了皱纹，大约六十多岁的老奶奶。她身子比较单薄，背有点驼，但显得很精神。我在想，这么大年纪了，还在用自己的微薄之力为社会做着贡献，真了不起；再想想自己，只图个人方便，却给别人带来了麻烦，惭愧之情不禁油然而生。

6.抓住人物语言的细节来写 ，如：

小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。一次，他拎着书包走进学校，看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：“糟了！”他用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑。“小磊，怎么又回来 了？”妈妈问。他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。屋子里乱糟糟的，连被子还没叠呢。“毛笔，毛笔！”他找了柜子又翻抽屉，， 总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回 来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。 原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块倒掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴，椅子翘 着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗， 一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦雀无声了。

……

【写作实践】

一、我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以“……的那一刻”为题，写一篇作文。不少于800字。

提示：

1.横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线(的那一刻)”“走上领奖台(的那一刻)”……

2.回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感受。

【写作点拨】

一、细笔摹动作。

写作中，要抓住人物在特定场景下的动作、神态，分解、放慢、放大，犹如电影中的慢镜头，在动作的连续切换中，展现人物的风貌，这样写出的情景才会细腻动人。

★课文借鉴

冬天的百草园比较的无味（运用了欲扬先抑的手法，用冬天百草园的“无味”来反衬下文雪天捕鸟的乐趣。）；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟（说明为什么不写别的而只写捕鸟）。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了（具体生动地描写了捕乌的过程，突出了百草园给爱玩的孩子带来了无穷的乐趣，说明了百草园确实是儿童的“乐园”。）。

点评：这段文字采用动作细节描写，将捕鸟这一过程进行了分解，通过“扫”“支”“撒”“系”等一系列动词的准确运用，不仅生动传神地写出了捕鸟的过程以及捕鸟时的愉快心情，而且富有生活实感。                                                                          

二、环境来烘托。

这一描写是以自然景物作为主要对象，为文中所言描写的人物的活动提供客观、自然的生活环境，以达到抒发情感、渲染氛围、烘托心理、推动故事情节发展的目的。

★课文借鉴

这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……（景物细节描写。展现了春天的气息，富有诗意，既为文章设置了背景，表现了“我”对生命的热爱，又烘托出一家人散步时愉快的心情。）这一切都使人想着一样东西——生命。

……她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（充满诗情画意的景物细节描写揭示了小路的“内涵”，点明了走小路的原因。）

点评：以上两段文字是对自然景物的细节描写，点明了一家人散步的时间——初春，环境——南方的田野，写出了南方田野勃勃的生命力，渲染了一种温馨的氛围，衬托了一家人散步时的愉悦心情。

三、修辞巧运用。

巧妙运用比喻、夸张、排比等修辞手法，再加入联想、想象等，可以变抽象为具体，化无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。很多名著中的细节描写因运用了修辞而令人过目不忘。

★课文借鉴

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里（运用夸张的修辞手法，表现出老王身体僵硬、瘦弱无力的状态，这一细节暗示老王离大去之日不远了。）。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（运用比喻的修辞手法，细笔描摹老王临终前一天形销骨立的情形。）

点评：这段文字是作者对老王临终前一天来送香油和鸡蛋时的动作、肖像细节进行的描写，不仅写出了作者当时惊讶又有些害怕的心态，而且这种真实的感受，也让读者仿佛置身文中，令人难忘。

【经典示例】

○好句

★他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

★刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。

★他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。

★她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

★她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。

★奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

★近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

★只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。

★看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上一扔，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还是中国运动员精神！”

○好段

★我们家中又多了个新成员，那就是我妹妹。每次放学回到家，她总会“咯咯”地在那儿对我笑，露出四颗乳牙，可每次做作业噪音总是从她喉咙里传出去，不知在说啥，可又好像说的很有理，她小小年纪学会了撒骄，学会了“骗人”，她特别喜欢看电视，尤其是广告，她要是睡着了，电视上发出了广告声，她便会起来，看完后，继续睡。才十三个月的她就成了“小财迷”，大人们一发红包最开心就数她，手里拿着挥挥，放也不放手呀，我把红包夺了过来，她就嘟起嘴巴叫了起来，过了一会儿便嚎啕大哭，我只得等到她玩得不喜欢了，再抢过来!

★又一次看到这样的眼神是在我新交的一个朋友身上，那天她突然说她以后要认真了，不再贪玩了，只听这话你一定不会相信，你若看到她的眼神，你就知道，那是一种散发着光芒的眼神，在向往着，憧憬着，无比坚强。其实，一直以来我都是平凡得不能再平凡的女生，没有什么伟大的梦想，也不想要波澜起伏的人生;没有什么下决心要争取的东西，也没有一定要达到的目标。我忽然开始害怕，害怕自己的未来之路迷茫，害怕自己堕落。

★夜里，天气终于凉下来了，人们不约而同到广场散步，那的人真多，男女老少川流不息，一会儿广场的彩灯亮了，把广场照得亮堂堂的。一阵阵风吹来，好爽呀！大家在广场谈天说地，老人们坐在树下悠闲地扇着扇子，有的在对歌，有的在边散步边聊天，还有的在跳舞，大家在广场玩得真开心。

★夏天的下午，我坐在窗前做作业，抬头看见乌云密布，天灰蒙蒙的。突然，一阵狂风刮来，顿时，飞沙走石，树枝乱摆。不一会儿，雨下起来了。雨点一开始像一串串珍珠，转眼间，便变成了倾盆大雨，不一会儿天空中就挂起了一望无边的雨帘。大街上，屋顶上，走廊里，都成了雨的世界。雨点打在窗上，不是哗哗的声音，而是啪啪的响声；落在身上，觉得像一块块橡皮打在身上，又痛又痒。

★姐姐回亿了一下奶奶炒蛋炒饭的过程，便开始动手了。首先姐姐从冰箱里端出剩饭，拿出两个鸡蛋，还有一根葱；材料备齐了，然后我把葱切好，姐姐就把饭倒入锅内，不时用锅铲把饭翻一个边，不一会儿，饭热了，姐姐把饭拨到一边，又放了一点菜籽油，过了几秒钟，姐姐又把蛋在锅沿上敲了敲，由于姐姐敲的太轻了，鸡蛋才裂开一小点裂缝。这时，我说：“让我来。”我猛地一敲，只见鸡蛋全碎了，姐姐看见了，赶紧把我的手往边上一推，正好鸡蛋落在锅内，等了一下子，鸡蛋差不多熟了，姐姐急忙把蛋往饭里一拌，姐姐还放了一点盐和味精，还把切好的葱放了进去。饭炒好了，香味弥漫了整个厨房，不，是整个家。翠绿的葱和黄澄澄的蛋点缀在洁白的饭上，犹如一幅美丽的风景画，我和姐姐闻着饭香，都开心的笑了。

○好开头

1.妙用排比

温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。

2.对比渲染

在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。暮然回首，是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……

3.因果推断

他们的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我，给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。

4.描写景物

天空一片暗黄，大地被炙烤得火热，滚烫血红的岩浆从地面上的裂缝喷射出来。熊熊大火烧蚀着森林，手足无措的人类被龙卷风刮得无影无踪。被人类称为太阳《阳系中唯一一个存在生命的天体——地球，炸裂了，数以万计的碎片自由地漂浮在广阔无垠的宇宙中，消失了……

5.回忆对比

在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。

○好结尾

1.揣测含蓄

梅花恐怕是万花丛中，带着最多的心意，为别人忙碌的花枝了……

2. 点明主题

我是一棵大树。无论是在风雨中、烈日下、冰雪里，都有我不屈的身影。

3. 引人思考

从此，她便记住了一切。她把这些告诉了子孙们：你结的茧，得你自己去咬破！

4. 表明心迹

从此，他不仅仅听松，感受剧烈的震荡。他更想变成一棵松，植人中国的任何一座山，挺起他的腰，伸开他的臂，加入伟大的呐喊。

5. 比喻作结

成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说:我无怨无悔!

【佳作示范】

【一】温暖的那一刻

紧握着手中的试卷，那一个个红叉像是张着血盆大口，无情地吞噬了我的自信、我的希望、我的梦（运用拟人、夸张的修辞手法，状写“一个个红叉”这一细节带给“我”的感受）。这样青春美好的年华，只能用来叹气吗？

我头脑混沌，步履迟缓，踽踽而行。抬头看天，飘着细雨，那么冷，那么白，白得如匕首一般的刺眼。我此时的心，早已冰冻三尺。（运用环境的细节描写烘托“我”内心的痛苦和失落。）太多的努力和希望编织成一张大网，到头来却网不住丝毫成功的欢悦。前方一片迷茫，内心全被忧郁填满。

忽然，一只手轻轻搭在我的肩上，重担一般，碾过我的心尖。转眼，那双熟悉的手映人眼帘，不免使我心头一颤。老师是想安慰我吗？可是我现在谁的话也听不进去，更不想说话，我把头深深地埋了下去。

“怎么，失败了？气馁了？”她的声音似乎比往常更温柔了。可我不敢看她一眼，头埋得更低了，我的身子禁不禁不住微微颤抖，眼角的泪再次倾泻而出。考得这么差，我有什么资格再享受她的温柔？“试卷给我看看？”我闭上眼睛，握紧拳头，深呼一口气，壮士赴死一般地把试卷递过去。她翻看了一遍，提高了嗓门说：“只是70多分，你就那么没自信了？你心理承受能力也太差了吧？就你这样，怎么参加中考？上了考场，头脑还不是空白一片？”我只是苦笑，满脸泪水。（运用语言以及神态的细节描写，表现“我”考试失败后无颜面对老师的情景。）

“我就是笨，我能怎么样？我心理承受能力就是差，我能怎么办？”我突然爆发，把所有的委屈都发泄到她的身上。我好像要窒息了，不知不觉中，眼角渗出的温热的液体，又一次划过我的脸庞。（通过语言、神情的细节描写表现“我”情绪突然爆发时的情形。）她拉我回教室，摊开试卷，指着一个一个红叉，语调突然变得温和：“你看，这儿，这儿，还有那儿，都是粗心错的，不然85分总考得到的。真的是你笨吗？不是，是你没有沉下心来，知识不够扎实。”说完，她拍了拍我的肩膀，然后一只手轻轻搭在我的肩上，很轻、很温柔。那一刻，我突然觉得一股暖流涌遍全身，冰冻的心脏逐渐化开，重新开始有力地跳动，我的信心和希望开始复苏。（运用细节描写，表现老师的爱抚与“我”从中获得的感受。）除了她，世上还有谁能如此相信我？

窗外的雨还在下着，那么悠扬，那么妩媚，一如她那举世无双的笑靥。我抑制不住心中的喜悦，冲出教室。回想着那一刻，短短的几秒带给我的温暖，足以战胜冬日的严寒。

点评

这篇习作从紧握着手中的试卷写起，不仅在情节发展过程中巧妙地加入了表现“那一刻”的许多细微的动作和心理感受，使人能深切地体会到“我”的感情变化，而且还使用了“太多的努力和希望编织成一张大网，到头来却网不住丝毫成功的欢悦”“窗外的雨还在下着，那么悠扬，那么妩媚，一如她那举世无双的笑靥”这样的比喻、拟人句，仔细刻画“我”在不同情形下的不同细微感受，从而使整篇文章感动人心。

【二】怦然心动的那一刻

静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……

那是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼睛。好累哦，下楼走走吧！初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着，突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈！他们俩？……我跟了上去。

爸爸妈妈牵着手，宛如一对热恋中的情人。我暗暗发笑，想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了！

“阿嚏！”猛然间，妈妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来，一把脱下身上的外套，赶紧给妈妈披上。

“哎呀，怎么着凉了！”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服，又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。

“没事，没事。对了，这么凉，孩子也会着凉的！”妈妈有些焦急。

“孩子长大了，该知道冷暖了，还是把自己照顾好吧！”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。

我鼻子一酸。是啊，我长大了，可我何曾像爸爸那样关心过妈妈呢？

他们继续踱着，突然停在了一棵栀子树前。栀子花大朵大朵地开放，仿佛精灵一般绽放在夜间。爸爸踮了踮脚，把枝头的那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻地把那朵栀子花小心地插到妈妈的发间，那纯洁的白花盛开在乌黑的头发上，妈妈像个18岁的少女那样微微低下了头……

那一刻，我怦然心动，刹那间终于明白“执子之手，与子偕老”的温馨，明白了父母在为儿女操劳时，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出爱意。

栀子花飘香的季节里，重温那怦然心动的感觉，我也在深思：长大以后，我是否能左挽妈妈，右扶爸爸，在栀子树下，让那栀子花在生命中长开不败呢？

【点评】这是水到渠成的“怦然心动”！披衣、顺发、“责怪”、插花构成的细节群描写，使涓涓细流汇成汹涌大潮，猛然地冲击着情感之闸，弹奏出中年夫妻恩爱的动人心曲；栀子花不仅作为背景，而且被赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意；作者以“爱心传递”结尾，别具匠心，形象地表达出一瞬间“怦然心动”深远的影响力，言尽而意无穷。

【三】接过试卷的那一刻

滴答，滴答……时间一分一秒地过去。我的思绪仿佛在那一刻永恒地静止了。

一张试卷，一张触目惊心的试卷。它仿佛一块千斤重的石头压在我的心头，周围一切融为一片寂静的白。

那一刻，我看到试卷，心中如打翻了五味瓶，各种苦涩至难以接受的味道在我身体中穿行。我手颤抖着接过试卷，一阵冷风吹过，使我忍不住打了个摆子。我恍若雷击，呆呆地看着试卷，眼中没有焦距，脑中更无所想。爱哭如我，都留不下一滴眼泪，似乎泪水也躲避着不愿见到这试卷。脸上的肌肉似乎也在那一刻罢工了，不喜亦不惧，我顶着一张面无表情的脸就这样静静地看着……

而在那一刻，同学们的脸上有的挂着烂漫笑容，似乎考得很棒；有的嘴角微微上扬形成优美的弧线，似乎考得也不错。我的心又再一次坠入冰窖，一阵寒风吹过，似乎比之前更凉了一些。那一刻，好冷。

那一刻，我想抬起头，却着实不敢。与其说不敢，倒不如说心虚。我怕抬头撞上老师的目光，怕抬头看见同学们的笑脸。我双手紧握，指甲在掌心留下一道道白痕，冰凉的身体又似乎在出汗，每改变一下动作都要用尽全力。

那一刻，我听见窗外的鸟儿在欢呼雀跃，心中的凄凉又莫名地多了一分；湛蓝的天空不知何时又蒙上了一层薄薄的灰纱；树叶在秋风中不那么绿了；花儿也收起了灿烂的笑容。万物归于沉寂。

一阵秋风吹过，把我的思绪带回。再看了眼分数，便把试卷折叠了一下，刚好可以握住那刺眼的分数，心思回到课堂，神色平静地听老师上课。

未来的路还长，那片刻被我铭记于心，在我每一次想放弃的时候，那一刻又浮现在眼前，或许那一刻的痛并非一个悲剧吧。

【点评】

本文回忆了接到试卷的那一刻的复杂感受。通过细致的动作描写、神态描写、心理描写，极力表现“我”在那一刻的痛苦、难受。环境也起到了烘托气氛的作用。结尾点明主旨：那一刻给“我”鞭策，让“我”奋发。

【四】温暖的那一刻

那一刻，温暖充斥了我整个心灵。

——题记

我泛舟在记忆的湖面，回首如烟云般的往事，那温暖的时刻被时光倒带，清晰地浮现在我的眼前……

那是个繁星满天的夜晚，我独自站在阳台，倚着窗，望着蔚蓝的天空，那么深邃，繁密的星星杂乱地交织在空中，像我的心情一样……

上个学期期末考试结束后，我回到家中，成绩的落差让我难以接受，几日都沉浸在闷闷不乐中。靠着窗，我静静地想着，这样的成绩，怎么向自己交代，怎么向寄予我重望的父母交代，看着满天星光，我的心情很乱很乱，像蜘蛛网一样繁密交织……清晰地听见背后传来一阵脚步声，我知道，是父亲，我回过头，父亲的手悬在半空，想拍拍我又不知道从哪里下手，最终，父亲宽厚结实的大手落在我的肩膀，我对上父亲的眼神，那是一种怎样的神情，是心疼，是期望，还是……？     

父亲的眼神里饱含了太多太多我无法读懂的东西……就这样静静地沉默，这时父亲缓缓地开口：“不要因为一次成绩不理想就停滞不前，失去信心。你要恢复信心，在爸爸眼中你一直都是自信的，打起精神来，总结经验，弥补缺点和不足，以后更加努力。人生的道路上挫折很多，不要因为一次失败就灰心丧气。加油！爸爸相信你是最棒的！”此时，有种晶莹的液体想要夺眶而出，我想，我不能沉浸在失败中，初三的道路还很长，我该努力！我要努力！父亲的眼泪，最终从我的眼里流出。那一刻，泪是暖的，心也是暖的……

从那一刻起，我恢复了往日的自信。爸爸，相信女儿，初三的道路，我会走得更平稳；人生的道路，我会走得更完美！

有父爱的前路，我永远不会迷失方向，父亲，您的教诲就是我前进的方向……

永远铭记，那个温暖的时刻，那段关于父爱的记录……

【五】甜蜜的那一刻

甜蜜，就像那冬日里的太阳，给人温暖;甜蜜，就像那夏日里的微风，给人凉爽;甜蜜，就像春日里的花朵，给人舒适。我永远不会忘记那一刻，那几分甜蜜在心头。

清晨·热牛奶

在一个阳光明媚鸟语花香的早晨，我睡在那被窝里感觉如此温暖。窗外小鸟在唱着歌，我被那优美的歌声吸引了，从床上起来，伸个懒腰，走到房门前。我听见外面有响声，于是我把门一打开，就看见了妈妈，只见她端着一杯热牛奶，她的汗珠就像绿豆般大小一滴一滴往下滴，她那银自色的头发在太阳的照射下显得格外耀眼。妈妈小心翼翼地迈步向我走来，让我感到无比幸福。这个早晨，因妈妈的到来，而格外温馨。

啊!我成长的路上是你在关心着我，特别是在那一刻，几分甜蜜在心头。

中午·折叠伞

夏日炎炎的中午，我在食堂吃饭，满头大汗，可这天气真谓是“孙猴子的脸—说变就变啊”!忽然间，那天空，乌云密布，黑压压的，让人心惊肉跳。看着同学们纷纷离去，我一个人在这儿等着妈妈。越是人少我的心越是害怕，我一个人躲在那墙角，一心祈祷着妈妈快来。终于，一个熟悉的身影闪到我面前，是妈妈!我迅速投人到妈妈的怀抱，在那儿我感受到了甜蜜，感受到了温暖:，妈妈拿着一把折叠伞，举过头顶，我们起回家，雨也渐渐小了。

啊!我成长的路上是你在呵护着我，特别是在那一刻，几分甜蜜在心头。

夜晚·电灯泡

在一个寂寥无人的夜晚，我独自一人在做作业。此时夜阑人静，只听见外面的风在吹。突然我的房门锁响了一下，把我吓了一跳，原来是我的妈妈来了，她看见我在做作业，就说:“儿子，早点睡，别做太晚了。”我说:“还有好多作业，明天就要做完。”于是我继续做作业。这时，妈妈打开台灯，关了电灯。我正疑惑呢，妈妈拿着一个电灯泡，搬了一个凳子站在上面换灯泡。一下子，房间亮堂了许多。原来啊，妈妈是想让我的房间更亮堂。那时，我的内心有一股热泉在向外涌动，此时我感觉我无比甜蜜，无比温暖!

啊!我成长的路上是你在指引着我，特别是在那一刻，几分甜蜜在心头。

那一刻，就是喝牛奶时的温馨;就是撑雨伞时的晴朗;就是换灯泡时的领悟!啊，母亲!你给了我数不胜数的甜蜜!