是一切为了“孩子”还是为了“大人们”

      自从基础教育改革的大幕拉开以来，听得最多的一句话就是“一切为了孩子”。上到主管教育的各级领导，下到每个老师，这句话成了他们的口头禅和教改的代名词。但从很多领导和老师们的实际做法看，这句话不能不让人产生深深的疑问，是倒底为了孩子还是为了大人，的确值得商確。

        最近笔者读了《教师博览》(2017.5)上的一篇题为《国内教育实质是为了大人而不是孩子》的文章，方如醍醐灌顶，恍然大悟，这里不妨援引几句，相信从事教育的农人们一定会有同感，“更要命的是，你要政绩，我也要政绩，而升学率的蛋羔是固定的，于是压力不断升级，最后 承受压力的仍然是孩子"。“校长和老师们实现业绩的梦想也一样要由学生的努力来实现"。“我有一个可怕的预言，假若教育体系不发生根本的转变，而是压力继续升级，那么被当作工具的孩子们会以他们的生命抗争，最后孩子的自杀率会高到让整个社会恐惧，那时大人们才不得不改变自己的逻辑"。

        笔者以为，长期以来，教师职业因其卑微，经济收入相对低下，造成一些老师把钱看的太重，因百几拾元的奖金沾沾自喜，因百几元的罚金唉声叹气，校长和教育主管的领导们正是抓住了老师们这一弱点，用加大奖罚金的办法让老师们为及格率，升学率买命，为自己搞政绩。时下好些基础教育的小学，根本沒有自习课，甚至连音乐.体育.美术.信息技术.思品科学这些课程，也仅仅反映在课程表上，供应付各类检查而己，实际上，一节也不上，全让数学.语文和英语老师挤占。

        老师如此，有些家长也如此，让孩子埋在资料堆里，“两耳不闻窗外事，一心只做练习题"，使孩子养成孤僻，以自我为中心的性格，还美其名曰，“为了将来的幸福，只好牺牲童年的幸福"。

        基础教育阶段老师鱼龙混杂，有些老师个人素养低下，还有些死要面子，唯恐成绩低了，被领导看不起，被同行看不起，把奖罚和成绩看成了保护面子的唯一东西，因而其教育教学行为和做法背离了老师最本真的职业素养，背离了教育的初衷和原点，说简单一点，这些老师是为了自己的"面子"而不是为了孩子。还有一些校领导，为了自己的前途和政绩，以晋职，评优甚至分流调动为手段，威胁，吓唬老师，让其为自己的荣誉，仕途卖命。

      综上所述，“一切为了孩子"己变成了晃子，时下一些基础教育的做法，其实质己变成一切为了大人。

2018.4.7於纸坊