08 徐茹茹
对象：大班男孩
时间：2017实习时间
地点：幼儿园
问题描述：一个六岁的男孩 名字叫做浩浩 一个看起来很活泼的孩子 但在后期的交往中，浩浩经常和其他小朋友发生冲突，抢东西，看见玩具就不让其他小朋友碰，认为这是自己独有的东西。在和其他小朋友交往过程中总是蛮横霸道并且说脏话，渐渐的其他小朋友都开始疏远他，就连老师也不太喜欢他
分析：通过后来的了解，原来知道。浩浩的爸爸妈妈是离婚后的重组家庭。对于他，就是家中的小皇帝，平时要什么给什么，听家中人说，经常刚刚给他买了一个零食，问他愿意不愿意分给别人一点，他都会说，不要，这是我的东西。对于自己想到要的东西，如果家里人不给买，就采用一哭二闹三上吊的形式。这样家人们就只好顺从。对于一些家里也无法满足的情况，他就开始哭喊打自己。我认为，这是家庭中交往方式出现了问题，在孩子出现自私 、不愿意分享这些行为时，家里或老师就应该对浩浩进行教育：要告诉他，把这个东西分享给别人不是自己就没有了，而是大家可以在一起快乐的拥有它，下次放其他小朋友有好东西时，他也会想到分享给你。其次，对于浩浩提出的各种要求应该选择性的去满足，而不是无条件的去满足，可以告诉浩浩 ，如果你下次学会和别人分享玩具或者学会一个手指操时，这个东西就可以给你了。
对于浩浩说脏话行为，据调查了解到，浩浩的爸爸也有这种行为。可能是在浩浩爸爸无意说话中，或者喝醉酒和其他人打电话时说的。其实浩浩并不知道这些词语的真正意思。而是在爸爸的影响下学会的。这就要求要做到家园合作进行教育。在幼儿园中浩浩接触的是一个文明温馨的语言环境，在家中也需要父母的配合，共同营造良好的语言氛围。因为孩子会模仿成人、他们没有明辨是非能力。不知道什么是该学习的什么是不应该的。
结论：浩浩在家庭的影响下，产生了自私，说脏话，攻击别人的行为。需要家庭和幼儿园同步的配合，在幼儿园浩浩接受的是温馨和谐的氛围，在家中 ，父母也应该为他营造这种氛围。对于浩浩不理智的要求，家长应该根据情况，不应该事事满足。对于浩浩说脏话的行为，家人应该为他树立正确的榜样。
