忙碌，但收获满满的——我的青椒之旅
互联网时代是知识爆炸的时代，知识的增长远超出人类认知能力的提升。这也使得社会生活越来越复杂，需要人们掌握越来越多的知识才能生存。“青椒之旅”虽然是服务乡村青年教师的公益计划，但我这个已从事教育工作28年的“老椒”也搭了“便车”。人到中年，事务繁多，工作、家务、学习，合理调配，科学安排，“三个鸡蛋上跳舞”，虽然忙碌，但收获满满的。
2017年9月，我们三门峡市陕州区教师进修学校在教体局组织下集体报名参加了乡村青年教师公益计划学习，开启了我的“青椒之旅”。由于2017年8月三门峡市城中村改造，我的住房拆迁，9月刚搬到新租的房子，没有网络。只能通过手机下载的cctalk软件进行学习，但手机配置低，只能听见声音，看不到影像，9月9日的开学典礼就是听完的。我以为这跟以前的网络培训模式一样，看看专家的讲课视频，做做平台布置的作业就完了，提高了多少，自己心中明白。后来接通了网络，手机更新了，看到了老师现场讲课，和听课的老师互动，我的兴趣产生了，又看到了“2018互+美丽乡村网络公益课程表”，听了几节课，并跟着网络课老师学画荷花，做手工，相互交流，我的内心震撼了，这就是正在实现“教育现代化”，这就是对“发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。……加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，……办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”的教育方针政策的落实。偏远地区学校的孩子们通过一部智能手机和4G网络就能同一线城市的学生同堂上课，进行互动交流，原来需要投资几十万的双向视频系统就这样省掉了。沪江网正在通过cctalk软件践行并落实着国家的教育方针，如果能和各地的教材同步，永远不收费，那偏远地区的乡村学生真实太幸福了。
我是1990年从师范学校毕业，进入一个不到100人的乡村学校任教，一支粉笔一本教材，包班，所有课程全都上，考核只考语文、数学，其它课可上可不上。学校最喜欢接受中师毕业的学生任教，体、音、美、书法等课都能教，但专业性不强，只能授之基本知识，大专院校的毕业的学生专业性太强，有些教学工作往往不能胜任。现在有了从汤唯手中传出的给乡村孩子的一份特殊课表——“2018互+美丽乡村网络公益课程表”，上面有运动健康、科学、网络素养、外教英语、财商，还有舞蹈、手工、阅读、美术、书法，应有尽有。虽然只有一个老师，但是他们可以像城里的孩子一样享受多姿多彩的课堂，他们的学习可以有来自大山外的很多老师的指导。
我下午得乘一个小时公交车才能到家，到家后得赶紧准备晚饭，晚上直播时间又恰逢是吃晚饭的时间，要么自己一人把饭端到电脑前，要么把餐桌移到能看到电脑的位置，一家人边看边吃。当我看到讲课的专家、老师，有的在火车上，有的在简陋的办公室，我这点忙碌不算什么。从乡村教师社会支持公益计划、黄秀峰老师的教师常用网络工具与方法到“小狮子计划”发布会暨分科网络研修助教展示，再到姚颖老师的《绘本阅读促进学生全面发展》、庞建杰老师的《乡村儿童的阅读与思考》和余盛泉老师的《互联网时代的认知与学习》，一节不落，按时学习记录。按时按点的学习也有了收获，尤其是被评为三月份“优秀学员”，更坚定了我坚持学习的决心，增强了我学习的动力。
听完《马云乡村教育计划宣讲会》，心中满满的感动，为着身处偏远乡村的教师们不辞辛苦扎根耕耘在第一线，为着互加计划的大力宣传为老师们带来的一份希冀，为着马云给所有的乡村教师的一份热诚和支持。虽然能够获得马云乡村教师奖的老师们为数并不多，但他们已经代表了奋力在乡村每一老师的执着追求和无私付出。
身为师训岗位上的一名教师，我为我可爱的乡村教师们深感自豪，获奖是一种自身努力付出的回报，同时又是价值的体现和明证。我也是从乡村教师中走出来的，深知他们付出的艰辛劳动，春日夏时，秋来冬往，把自己的那份愿望浓缩成一粒粒种子，播种在贫瘠的乡村土地上，驻守在这片汗水凝聚的大地上。日复一日，年复一年，为着每粒幼小种子的茁壮成长，耕耘着，劳作着，无数的苦累化为一朵朵笑颜，绽放在乡村的学校里，人们的心头上。这些优秀的乡村教师，把自己活成了一束光，不但照亮了自己的过往和前途，也照亮了乡村的那方土地。它指引着更多的教师，向着那束光芒不懈前进。
我虽然是青椒学员中的“老椒”，可是与大家为伍，深感荣幸和幸福。我也渐渐看清了前边的路途，感受到光束的无私和魅力。通过黄秀峰老师网络素养课的学习，使我认识到掌握网络知识和获取网络知识手段的重要性，
余盛泉老师在《互联网时代的认知与学习》中告诉我们，现代人适应世界的认知方式、阅读方式和习惯等都在发生改变，未来的学习是泛在的，是主动地、深度的、个性化的、情景化的，这也要求我们老师们做出改变：教师的地位、教师的角色、教师的业务重心等都将发生变化，也认识到了教师面临的危机。因此教师只有不断更新自己的基本知识结构，使自己“数字化”才能不被新时代所抛弃。而青椒计划恰恰提供给了我们这样一个平台。通过不断地学习，提升了我在师训工作的教学理念，拓宽了教学思维，改变以后的教学方法，努力交给一线教师处理海量信息的技能。
