爱眼护眼第一课时

一、确定主题来源爱随着经济的发展,社会的进步,家中的电视和电脑的普及,很多父母忙于自己的事情,那么孩子在家中看电视、上网的时间越来越长。并且部分学生写字、读书的姿势不正确,甚至有一少部分学生在家边看电视边写作业,这样有很大一部分学生的视力越来越下降。与此同时,平日里,我发现学生眼保健操不自觉,往往只能在老师监督下勉强地完成。进入四年级,班内有四、五位同学先后戴上了眼镜,许多同学发现自己有视力下降的现象。我陷入了沉思,怎么办呢?盯紧点儿,也许会有转机,在期初讨论研究主题时、我就提出要研究“保护眼睛”这一主题,许多同学都非常赞同这一研究主题。随着6月6日全国爱眼日的来临,有关保护眼睛的宣传活动也渐渐多了起来,为此我们确定了“做个爱眼护眼的小天使”这一综合实践活动主题。为了让学生认识到眼睛的重要性,养成正确的读书、写字姿势,这次活动试图以眼睛为例,引导学生走进眼睛的世界,了解眼睛的结构、功能等,从而感受到保护眼睛的重要性。二、学情分析当今的时代是科技竞争的时代,而竞争的成败往往取决于人们的合作意识和能力,合作意识和能力是现代人所应具备的基本素质。一个人的能力是有限的,只有善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和运用,才能适应时代的发展、科学的进步。“小组合作学习”有利于学生参与学习的全过程,它既能发掘个人内在潜能,又能培养团队的合作精神。同时培养儿童对综合实践活动的兴趣,挖掘他们的潜能,活跃他们的思维,提高他们的实践操作能力。三、课题目标知识目标:1.了解眼睛的基本构造及近视的成因及表现特征。2.知道如何预防近视和掌握正确的做眼保健操的方法。能力目标:1.通过调查、统计活动提高学生的抽象概括、分析处理信息的能力。2.通过采访、问卷调查、小组活动培养学生与人交流、善于沟通、互相帮助的人际交往和团队能力。情感态度目标:通过本次实践活动,培养学生的团通过本次实践活动,培养学生的团队意识,增强学生与人交往的自信心,体验到团队合作的喜悦。四、活动过程第一阶段:确立主课题和子课题。