这篇是个姑娘，是我的学生，以下简称我家娃。
我家娃是个很有个性的姑娘，上课属于眼睛里能够冒出火花来的那种认真。为什么说有个性呢？因为她十分倔强，一旦认定了什么事情，就会较劲到底！而，那天就较上劲了……
娃学校里面有一篇作文，其实挺简单的，就是写景色。可是，不简单在哪里呢？学校老师说了，挑选好的作文，进行评比，选入班级的画报中。于是，那天娃在来之前就念着要带来给我看看，让我帮她。可是，背错了书包，这就为她后面的闹脾气打下了基础。虽说最后瞎糊弄了一篇有框架，并没有什么肉的文章。但，却让我着实有点生气。
碰巧那天来接她的是姑姑，对她的各种情况都不了解，一通说，各种批评。让我们这些当时还不知道前因后果的人更是震惊，大Boss在旁不断提出各种问题。刚开始娃虽然没有回答，但是还在思考，随着问题变多，娃直接趴下索性任由你们说，一个字也不蹦出口。
事后，娃的妈妈跟我说起来，是因为那天去的时候，孩子就带着脾气。并不是我想象的那样，过完寒假，什么都忘光了。
而下面的几张聊天记录的截图更是让我感到难受，难受两个地方。
一、辅导班也好，兴趣班也罢，都应该重在兴趣跟培养两个词语上，怎么会有老师，厚颜无耻到，直接给孩子段落，让孩子自己填写词语进去呢？授人以鱼不如授人以渔的道理，这时候又被吃肚子里去了？
二、没有问清楚前因后果，便抓着孩子一个错误进行指责。
娃的妈妈是个很明事理，并且对孩子的教育很上心的人，而且非常尊重孩子。这一点，在接触下来的家长里，算不多见。
后来清楚前因后果之后，第二个星期，娃带着上周的作文来了。告诉我，因为没写到一定字数，所以多加了半面，What？！一个字没改，直接看一眼，就让你多写半面交回去？（这让我想起，那次娃考试，因为作文来不及写完，直接给了零分的事情，但是娃很争气，最后期末，进步飞跃，交出了漂亮的分数！）
那天，知道孩子的作文是要跟班级里其他人去比的时候，我就跟孩子说了一句话，“你别想着跟别人比，努力做好自己就够了，第一还是第二没意义。”娃是个很耐心的孩子，也十分的聪明，她是那种能够跟你好好讲道理的孩子（皆来来自于优秀的家教）。
后来问孩子
作文老师看了之后怎么说？
冬天不够具体……
别的呢？
没了
What？！
最后总结：
一直不喜欢跟学生说什么心灵鸡汤，也不曾认为，学习是为了成绩。我在做什么，我只是在努力，让课后的时间，不再枯燥乏味，我只是在努力，尽力让学生发挥想象力跟创造力，把平淡的“开心”，变成“满心欢喜，犹如点燃了一片夜空，繁星点点，照尽黑夜。”
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