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游戏之所以有魅力，部分原因应归结为这种主动选择。
如果做什么你都能主动选择，你就更可能完全投入进去。
唠叨说教的效果最多等于零。
I：人，都只喜欢听好话，忠言逆耳？不存在的。即使听了，大概率也是左耳进、右耳出。小孩子不例外，尤其是处于情绪中时。都说要先处理情绪，再处理事情。可是要怎么处理情绪。尤其是小孩子发脾气的时候。有些以过来人的身份会说，把她晾着，越惯脾气越大。是吗？我的经验告诉我，如果把孩子的晾着最后结果通常是以孩子哭大人哄收场，这样做的后果才是更加助长孩子的气焰。讲道理，就更是行不通了，正在气上，谁还能听道理呢，听也未必能懂？更何况，通常，小孩子发脾气的原因是，自己的欲望没有得到满足，或者大人所提供的物资等不符合自己的要求，孩子被动接受不想要的东西，又无能为力，因此就有脾气了。
那就跳过说教，将被动接受划为主动选择，直接用游戏说话！
A1：
例1：一天晚上，晚餐即将开始，面条说她要吃饼干。按照以往的惯例，为了能保证她顺利进食，这个要求肯定是会被拒绝的，并告诉她，马上就可以吃饭了，不能吃饼干了，吃了饼干就吃不下饭，会长不高的，巴拉巴拉。被拒绝后，她会开始耍赖、大哭，进而吃饭情绪不高，影响食欲，甚至弄得我们都吃不好。这次，我换了一个方式。我问她，你想吃什么饼干呢，草莓味道的可以吗？她说好。我假装在旁边开始做饼干，边做边告诉她，我现在再加糖、加草莓，好了，饼干可以吃了，在空气中抓了一把递给她，问到：好吃吗？她也假装张开嘴巴吃起来，说很美味啊。假装吃饼干的游戏玩了几次，就顺利拖延到开饭了。没有哭闹、没有说教。
例2：她喜欢泡脚，每晚泡脚后睡觉是惯例。昨晚上因她洗过澡就决定取消泡脚的项目。并且提前告诉她了，今天洗过澡了，就不再泡脚了，她也点头表示认可了。可临到上床睡觉了，她开始闹说还没泡脚，我又告诉她今天泡澡的时候已经泡脚了，就不再单独泡脚了。她根本不听，只一直喊着要泡脚才睡觉。
以往的做法，要么是顺从她的意愿，给她泡脚，要么就是把她晾着，等她闹够了，就自然睡了。
昨晚，我应用了游戏。
我坐在床边，顺手拿过小鸡玩偶放我旁边，跟她说：”好呀，快来泡脚啊，这么多水，真舒服呀，你看小鸡宝宝也在泡脚呢。你过来帮助小鸡宝宝把袜子脱掉吧，不然打湿了。”听了这话，她就爬过来了，先假装拖玩偶的袜子，然后脱自己的，跟我一起坐在床沿上，假装下面有很多水，一起玩起来。玩了一会，我说水凉了，不泡了，现在该睡觉了，她就自愿的爬被窝里了。
不过，这样的游戏，不是次次都能成功的，需要观察孩子的真实需求和情绪。比如，在她很饿要求吃零食的时候，还拿假装做饼干的游戏，就行不通，还会惹怒她。
