富人想让孩子见识穷人的生活，但孩子认为穷人更富有，这让富人哑口无言。那么在我们看来，富人是想让孩子知道穷人如何生活，从而达到教育的效果，然而他的教育却与他预想的不一样，也许是富人的世界跟孩子的世界不同，所以看问题的角度也不一样。

这是一个纸醉金迷的世界，在物欲横流的时代，富人经历了社会的洗礼，知晓了财富重要性，因此才会去最穷的人家选择入住，让穷与富产生对比，从而对孩子起到一定的教育性，他这样做就有了一定的目的性。但是，相较于孩子而言，他没有经历过太多的东西，这只是简简单单父亲带儿子的一场旅行，他的眼里，穷人是富的，因为穷人就比自己家更大更多的东西，望不到边的小河，数不清的星星，比自己家多的狗……所以，他觉得自己很贫穷，也许这就是孩子跟大人的区别，看东西的角度也截然不同吧！

一千读者有一千个《哈姆雷特》，对于同一个事情，每个人的看法都不一。当我们感到疑惑时，不妨站到他人的角度去看待问题，富人对孩子的教育，并没有达到自己预想的效果，但我们不妨换一个角度去思考，或许分歧也会变得有趣起来，孩子觉得穷人富有，或许穷人会更向往富人的生活呢？在现代社会，越多的农村人往城市发展，加入快节奏的生活，反之，城市人却向往农村人的生活，于是就有了农家乐旅游休闲形式。而孩子想过上穷人那样富足的生活，不是寻求精神富足的一种方式吗？至少那时候不会像富人那样四处奔波劳累，而去享受属于自己的精神愉悦。

人生起起落落，不一定时时富有，但是精神的富有却能够让人乐观的去面对人生的起起落落。富人看到的是穷人的贫穷，而孩子看到的是穷人的富有，这何尝又不是一种乐观与豁达。苏东坡一生起起落落，他也曾物质上的富有过，经历几度贬谪，却依然乐观地写出：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？让后世人无限叹服。因此，对于孩子的看法，我们可能会有太多的不理解，但站在他的角度看问题的时候，或许我们能发现新的世界。

不同的角度看问题，不管是富人想教育孩子认识贫穷，还是孩子认为穷人富有，但都其一定的道理，但我们要尊重孩子的想法，站在他的角度去看问题，这样我们才能更了解孩子的世界。