伊川县直 司马风格
宋濂在《送东阳马生序》这篇著名的文章中说,“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗自怠……是其中有足乐者,不知口体之奉之不若人也”。 宋濂的夫子自道,揭示了苦中有乐的渊源。教育的本质是改变、是启迪、是挖掘,而不是注入、不是灌输、不是强迫,当教育真正实现了本质回归,人的成长和生命质量成为至高无上的追求,科学的教育理念和教学方法得到重视和落实的时候,教育才会是幸福的,才能过上一种幸福的教育生活!
伊川县直 司马风格
宋濂在《送东阳马生序》这篇著名的文章中说,“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗自怠……是其中有足乐者,不知口体之奉之不若人也”。 宋濂的夫子自道,揭示了苦中有乐的渊源。教育的本质是改变、是启迪、是挖掘,而不是注入、不是灌输、不是强迫,当教育真正实现了本质回归,人的成长和生命质量成为至高无上的追求,科学的教育理念和教学方法得到重视和落实的时候,教育才会是幸福的,才能过上一种幸福的教育生活!