亲爱的家人：
大家好！第二周的学习生活已经结束，回顾这一周有美好也有遗憾！
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本周我们的课堂常规在慢慢养成，本周聚焦的点是：听到上课铃声立刻安静下来等老师上课，离开座位藏凳子。相比上周有所进步，上课前看到老师站在讲台上时有三分之一的同学能够立刻安静下来，个别同学还需要在提醒下才能坐端安静下来，针对这样的情况鼓励表现好的同学做大家的榜样，告诉孩子们：希望我们教室里榜样越来越多。针对藏凳子，还有同学没有养成习惯，为了提醒或者说是惩罚吧，有同学会把没藏的凳子拉出去，发现这样的效果并不好，通过再三考虑决定下周换种方法：如果看到谁离开座位没藏凳子，就帮他藏起来，这样的行为是不是更美好？大家觉得呢？
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周一的班会上再次强调安全：轻声慢步过走廊，上下楼梯靠右走，不追逐打闹，这也是我们校园的规则，再次提醒孩子任何时候都不要做危险的动作。
阅读，我们的三篇长文已经读完，第三篇《复活节兔子的宝宝》较长，分了两次领读，一半同学能够很流利的读下来了，喜马拉雅上听到了更多同学的录音，行动就有收获！听一听，哇！我们的孩子不简单，能把那么长的故事读下来了！
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周一开学仪式上送书环节为每位同学送上一本书
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新的一周，新的挑战又来了。我们的故事继续……
温馨提醒：为了不影响孩子的学习，请家长不要让孩子带电话手表到校（现在的电话手表中功能已经不是接打电话那么简单，好像有摇一摇什么功能，有时课堂上电话就响了，还有上课时间家人打电话的，已经严重影响到了学习）感谢合作！
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牵牛花教室守护者：于向雨
2017、9、3
