开学已经是第二周了，一年级的”小豆包”们开始适应了小学生活，可是他们多少都有点自我，该怎样让他们快速融入集体中去哪？
今天下午第三节是班会时间，于是我利用本次班会时间，通过上讲台演讲活动在我们一年级二班公开竞争选班长和副班长的岗位。也就是开一次“竞聘班长”的主题班会。应该说，孩子们期待已久了！记得在第一周刚开学时，我就告诉孩子们在未来的三周内我们班要实行班干部竞聘上岗，班干部哪，不仅能够锻炼自己，还能为大家服务，更重要还能成为老师的小助手哪！在班级里起到非常重要的作用。一说能成为老师助手，孩子们一个个都举起了小手：
老师，我愿意当班干部！
老师，我当！
我当！我当！
接下我又告诉孩子们想当班干部是好事，将会有一个月的时间是考察阶段，希望大家该为班级干好事就干好事，希望大家赶快行动起来！
于是在接下来的日子里，孩子们真的在行动。在第二天早上我一早去教室打扫卫生时，那个叫轩的男孩主动拿起扫帚，像模像样地扫起地开，在他的带动下，其他人也加入了其中！看着干得热火朝天的他们，我在当天上午的上课前，特别表扬了轩他们几个人。
在黑板上，上一节你写下的字，往往到了下一节上课时，还会原封不动得留在那里，而这几日，也总能看到光洁的黑板。我知道，一定是森和昊干的，因为他们俩离黑板最近！虽然有时去上课了，上一节的黑板还没擦但是只要一提醒，立马就有人争着去干！最近，孩子们都在努寻找做好事的机会哪！
第一个首先上台演说的是琛，这个孩子，他天天都想着当班长，我采访他当上班长都为班级干些什么，他说如果老师不在时有人捣乱就到办公室告老师，我说还有吗，他说没有了，我差点笑出声了！的确，琛就是这么做的，每次预备零一响，不一会琛就会跑到办公室告诉我们班里有好多人在说话，俨然是一副大班长的样子！多天真的孩子，以为班长的职责就是向老师打报告！但是琛身上也有毛病，他上课坐不稳，虽然聪明，但学习态度不正。
紧接着是一个叫诚的男孩，他自制能力极差，还有点喜欢在女生面前耍帅，虽然如此，但他勇气可嘉哦！我问他如果你是班长首先你打算如何管自己，他说我不说话，不跟其他人搁气，要是谁遇到困难我去帮忙他。哈哈，也难为你了，小家伙，能管住自己就不错了！
第三个上台的是晨，他口齿伶俐，口才极好，一上台就说，如果我是班长，要是谁的腿破了，下课时我会扶着他，如果他腿严重，我会把这个情况去报告老师。（我明白了，课间时有个孩子的腿好像碰了一下，流了几滴血。）呵呵，一个多么细心的“小崩豆”呀！
最后大家强烈推荐琪上台演讲，在大家雷鸣般的掌声里，琪走上讲台，我指派琛和昊两名学生配合她演了两个情景模拟，一个是如果预备了，有人一直在说话该怎么办，琪大方地走到那个学生面前告诉他上课前该做些什么，该如何去做。另一个情景模拟是如果快要上课了，可是还有一个同学在睡大觉该怎么去处理，琪这个小女孩能力是有的，对于所有的疑问她都能对答如流，但是根据我的了解，琪的自制能力并不是很强。但她在讲台上落落大方的表现，还是赢得了大多数人的阵阵掌声。
一个叫晴的小女孩，之前我曾和她妈妈聊过，幼儿园的时候晴就是班长，根据我私下的观察，这个小姑娘学习优异，品行优良。可是始终没见她把小手举起，演讲比赛临近结束时，我叫到了晴，我给她设定的几个问题，她都对答如流，我给她特意安排的一个情景模拟，也没有难倒她。
